【四清导航】2014年秋七年级数学上册 5.2 等式的基本性质课件 （新版）浙教版.ppt

* 1．(2分)把方程 x＝1变形为x＝2，其依据是 (　　) A．等式的性质1　　　　B．等式的性质2 C．分式的基本性质 D．不等式的性质1 2．(2分)已知等式3a＝2b＋5，则下列等式中不一定成立的是(　　) A．3a－5＝2b B．3a＋1＝2b＋6 C．3ac＝2bc＋5 D．a＝ b＋ B C C．2x－5y＝0变形得2x＝5y D．－3x＝2变形得x＝ 3．(2分)下列方程的求解过程正确的是(　　) A．由－3x＝7得x＝－ B．由y＝1得y＝ C．由5x－6x＝7得x＝7 D．由5x－2x＝5－2得x＝1 4．(2分)下列变形正确的是(　　) A．4x＋6＝3x＋2变形得4x－3x＝－2＋6 B. x－1＝ x＋3变形得4x－1＝3x＋3 D C 5．(2分)下列变形正确的是(　　) A．若3x－1＝2x＋1，则x＝0 B．若ac＝bc，则a＝b C．若a＝b，则 ＝ D．若 ＝ ，则x＝y 6．(2分)方程3x＋1＝7的解是 ． 7．(2分)当x＝____时，代数式 的值为6. D x＝2 3 8．(2分)如果 m－ n＝3，则5m－4n＝____． 60 9．(8分)用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并在括号内说明是根据等式的哪一条性质变形的： (1)如果x－5＝16，那么x＝____ ( )； (2)如果7x＝3x＋15，那么7x ＝15 (　 )； (3)如果－8x＝72，那么x＝____ (　 　)； (4)如果x＝－8，那么x＝____ (　 　)； 21 　等式的性质1　 －3x 　等式的性质1　 －9 －10 等式的性质2 等式的性质2 10．(2分)在括号内填入变形的依据． 解方程：－2x＋1－x＝8＋4x 解：－3x＋1＝8＋4x(　 　)； －3x－4x＝8－1(　 　)； －7x＝7( 　)； x＝－1(　　 )． 11．(12分)利用等式的性质解下列方程： (1)x＋11＝36; (2)1.89x＝1－0.11x； 合并同类项的法则 合并同类项的法则 等式的性质1 等式的性质2 解：x＝25 解 x＝ (3)x－2＝ x; (4)7x－15＝10x＋18. 解：x＝－6 解：x＝－11 12．(12分)用等式的性质解下列方程，并写出检验过程： (1)x＋7＝9; (2)0.5x＝45； 解：x＝2 解：x＝90 (3)5x－4＝8; (4)2－ x＝3. 解：x＝ 解：x＝－4 13．(3分)下列方程中，解为x＝－3的是(　　) A．3x－9＝0 B. ＝6 C. ＝ D．3(x－2)－2(x－3)＝5x 14．(3分)下列结论错误的是(　　) A．若a＝b，则a－c＝b－c B．若a＝b，则 ＝ C．若x＝2，则x2＝2x D．若ax＝bx，则a＝b C D 15．(3分)已知关于x的方程2x＋a－9＝0的解是x＝2，则a的值为(　　) A．2　　　B．3 C．4 D．5 16．(3分)小刚发现关于x的方程☆x－6＝2中的x的系数被污染了，要解方程怎么办？他翻资料的答案一看，此方程的解为x＝－2，则☆＝(　　) A．4 B．－4 C．－3 D．3 D B 17．(15分)利用等式的性质解下列方程： (1) x＋2＝6; (2)－5x＝20； 解：x＝8 解：x＝－4 (3)4x－2＝2; (4)5x＝7＋4x； 解：x＝1 解：x＝7 (5)3x＋5＝5x－7. 解：x＝6 18．(7分)某天李强对张峰同学说：“我发现5可以等于4.这里有一个方程：9