3年级上册《语文园地7》.ppt
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动脑筋解决问题
;动脑筋解决问题;动脑筋解决问题;动脑筋解决问题;动脑筋解决问题;动脑筋解决问题;小组合作学习 我的发现;第一行的词语与第二行的词语形成反义词;小组合作学习 连连认认;;;小组合作学习;;刻舟求剑;小组合作学习: 成语故事中的人能找到宝剑吗？为什么？;小组里讲一讲成语故事
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3年级上册语文园地1﹝1﹞.ppt
我的课余生活;; ;;;;;;; １、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴…… ４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生……;;;《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… （爬山的过程体现“快乐”。）; 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀
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6年级上册语文园地四.ppt
留下一片蓝天吧， 一片洁净的天空。 让鸟儿在空中自由飞翔， 不要让太阳的脸上布满黑烟. 不要让我们的眼泪, 成为世界上最后一滴水。 把大自然留给我们吧， 我们一定格外爱惜， 因为， 我们还要把她们留给我们的孩子， 留给我们的子孙，留给未来的地球人！ 建议书的格式要求 写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议书的具体内容，最后写上建议人的姓名（或提出建议的团体的名称）和日期。 回顾导入，引起思考
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1年级上册语文园地4.ppt
语文园地四;;识字高手就是我！;校;;;Evaluation only.
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4年级上册语文园地3.ppt
语文园地三;9、溢 允 喧 添 训 酷 颊 拆
10、彼 锹 杈 诧 麦 务
11、伐
12、拽 茸 副 怜 魔 杖 ;9、溢 允 墙 牌 添 训 覆
凝 辣 酷 愉 拆
11、融 剩 伐 煤;洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下
伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香
狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
增添 融化 任性 ;脸颊 彼此
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5年级语文上册《语文园地1》.ppt
语文园地一;词语盘点;词语盘点;口语交际; 如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心理体会，再根据采访时做的笔记，仿照课文整理出来采访记录。
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看来那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？我们可以展开一次辩论。
辩论结束后，可以以“记一次辩论”为题，写一写这次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。;交流平台;日积月累
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语文园地七; 词语盘点; 估量 损失 殿堂 宏伟 侵入销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈
举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁;停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那’硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁;;日积月累;;这些成语都有哪些特点;成语的意思;;;;;;;口语交际;演讲需要做到以下几点：
A.围绕一个主题
B.抓准几个方面
C.列举
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1年级语文上册语文园地4我上.ppt
;木;;棵;我会做;第五食品加工厂;;;娃哈哈爽歪歪 伊利纯牛奶; 旺旺 仙贝 德芙 巧克力 ;;语文实践活动:
（1）请你在认识了路标或标牌之后，把他们画在一幅画上，展示给同学看。
（2）也可以收集商品的商标，或从包装盒上、废报纸上或纸盒上找到汉字朋友，制作一份剪贴报。;比比写写:
十 土 日 目 小 少;土;比比写写:
天 无 手 毛 田 电;;我会读：
雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。;雨越下越大。;天越来越黑。;飞机越飞越高。;越 越;越 越;;细心 真心 开心 热心
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语文园地五四年级上册.ppt
导游秘诀 一、如何吸引游客？ 1、 常用词：看！瞧！快来看，往远处瞧等等 2、故事，传说 二、巧妙借鉴课文。 三、语言风趣幽默，亲切有礼。 导游词例文 长城导游词 各位游客们： 大家好！大家叫我周导。今天，我带大家游览闻名中外的万里长城。在游览时，请大家保护文化遗产，不乱涂乱画城墙，不乱垃圾。（开头语） 毛主席曾说过：“不到长城非好汉。”身为中华儿女的我们怎么不上去游览一番呢？对！现在我们就去当好汉，登上那前不见头，后
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4年级上册语文园地4ppt.ppt
;;读读写写
高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候
脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩
尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟
局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫
扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦
架子十足 屏息凝神 变化多端 枝折花落;狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量
涟漪 属于 主宰 淘气 反抗
欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦
引吭大叫 慢条斯理 自由自在
生气勃勃 如怨如诉 趁其不备;从容不( ) ( )长而去 ( )如也
供( )不周 不胜其( ) 架
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语文园地二;;;;; ; ;中间白色的部分
是一个杯子，两
边黑色的部分是
两个侧面头像. ;交流下面问题; 你从图上看到
了什么？
想到了什么？;一个是小女孩，
另一个是老妇
人。;我看到了……
学会观察
仔细看
反复看
多角度看; 希望大家在以后的生活中仔细观察事物，勤于思考问题，做一个生活的有心人。
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4年级上册作文语文园地2.ppt
语文园地二; 你从图上看到
了什么？
想到了什么？;中间白色的部分
是一个杯子，两
边黑色的部分是
两个侧面头像 ;一个是小女孩，
另一个是老妇
人 ;题目______________
我观察的事物是______________
我写这事物是为了想表达_______________
我主要观察事物的_______、_______、_______等几个方面，其中_______是我重点观察的内容。
在观察过程中我采用了_____、______等几种观察方法。
我的发现______________________;;《爬山虎的脚》一课，作者观察到爬山虎的脚要是没触着墙________________
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4年级上册〔语文园地1〕gai.ppt
;;补充词语，并选择恰当的词语填空。;受到的启发;桂林山水; 桂林山水
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的
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4年级上册语文园地1习作.ppt
; 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒
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;; ; ;什么是读后感？;如何才能写好读后感？ ;口语交际·习作七 ;;;成语的意思;;;;;;;谢谢观赏！
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12月516.《小松鼠找花生》教学要求1.相识找、生
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