文件及文件夹的重命名与复制.ppt

山城七小 张会林 《文件和文件夹的重命名与复制》是河南大学出版社小学信息技术第二册（上）第九课的内容。本节课是在学生掌握了计算机操作系统和文件相关知识的基础上展开的教学。本节课内容是教会学生在“我的电脑”中复制或重命名文件或文件夹，学会把文件或文件夹复制到U盘上。在日常生活中进行文件或文件夹的操作时，对于重要的文件或文件夹，为了防止意外损坏或丢失，往往需要再制作一个完全一样的文件或文件夹，也就是通常所说的对文件或文件夹进行备份，备份文件或文件夹所涉及的操作就是复制操作。因此，这一节的内容和技能将会伴随人的终身，学会这节内容也是学好电脑，用好电脑的必要条件。 根据教材的编排和内容，我确立以下三个教学目标： 一、知识与技能目标： 1、文件或文件夹的复制操作 2、文件或文件夹的重命名方法 3、文件复制到U盘的两种方法：复制粘贴法和菜单发送法。 二、过程与方法目标： 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。 三、情感与价值观目标： 1、培养学生学习信息技术的兴趣 2、让学生养成爱惜公共财产的良好习惯（如对键盘轻敲轻移，对鼠标轻拿轻放等）。 本节课重点： 1、文件或文件夹的复制操作 2、文件或文件夹的重命名操作 3、文件复制到U盘的两种方法：复制粘贴法和菜单发送法 本节课难点： 1、用快捷键盘法进行文件的复制粘贴。 学生通过之前的学习，对计算机基本操作系统有了初步的了解，也掌握了文件和文件夹的基本知识，如什么是文件和文件夹、文件和文件夹的建立，但更复杂的一点的操作还不能很好的掌握。小学五年级学生好奇心比较强，对信息技术都很感兴趣，而且学东西也比较快。 根据小学五年级学生的心理特征及其认知规律，本节课我准备用以下几种教学方法： 1、师生合作法： 体现在教师演示完一遍基本操作后，让学生试着独立完成某个操作时，学生往往会在某些细节操作时出问题，这时需要教师和学生共同解决出现的问题！ 2、教师演示法：体现在教师在讲授完一个基础定义后，需要完成某个操作则需要教师先给学生作演示操作。比如文件夹的复制方法，教师需要向学生把每种方法先演示一遍。 3、讲授法：体现在基础概念上，比如文件复制是什么意思？ 1、导入新课：电脑变魔术游戏送给同学们的礼物。 ①请同学们观看“礼物”它是几种玫瑰花在不同时间段内的复制编程操作. ②看老师屏幕上的文件夹个数不断变多的操作 让学生充满激情和兴趣进入今天所学习的课程，并阐述文件或文件夹的复制与重命名对使用电脑的重要性。 2、 新课教学：从本节课的重难点出发，本节课重点为教会学生如何进行文件或文件夹的复制与重命名，我采用在整个教学过程中用师生合作的方法进行。教师先给学生讲述复制与重命名的概念，再给学生演示复制和重命名的方法。 3、突破重点的过程设想：教师U盘中有个游戏文件，需要把游戏文件夹复制到电脑中某个盘后才能运行，请同学们思考我们需要做哪些操作才能使游戏运行起来呢？由于我们通常习惯把所建立的文件夹分类管理，所以就要用到文件或文件夹的重命名操作。步骤： （1）同学们先在电脑某个盘上（除第一个盘和最后一个盘外）新建一个文件夹。 （2）老师操作重命名步骤，同学们仔细观察方法： ①“文件”菜单法：选中需要重命名的文件或文件夹，点击“文件”-“重命名”选项，对文件或文件夹重命名。 ②快捷键法：单击选中需要重命名的文件或文件夹，按“F2”，即可对文件或文件夹进行重命名。 ③右键菜单法：右键单击需要重命名的文件或文件夹，在下拉菜单中选择“重命名”选项，对文件或文件夹进行重命名。 ④鼠标操作法：单击文件或文件夹的名字，过几秒后再单击，这时文件名处于蓝色编辑状态，即可对文件或文件夹进行重命名。 （3）文件或文件夹的复制。 ①“编辑”菜单法：选中需要复制的文件或文件夹，点击“编辑”-“复制”选项，单击存放文件或文件夹的位置，点击“编辑”-“粘贴”。 ②快捷键法：选中需要复制的文件或文件夹，按住“Ctrl”键不放，再按“C”键；选中存放文件夹的位置，按住“Ctrl”键不放，再按“V”键