《复制、移动文件或文件夹》作业设计.doc

《复制、移动文件或文件夹》作业设计

作业年级

三年级

学科

信息科技

单元主题

Windows操作系统

作业课题

《复制、移动文件或文件夹》是电子工业出版的三年级信息技术下册第四课内容中的第一节，本节课主要是让学生熟悉Windows的操作系统中怎么样管理文件和文件夹，通过使用移动、复制的操作可以合理的组织文件夹的结构、对文件进行备份和分类，让文件放在合适的文件夹中。

作业内容

基础性作业发展性作业

作业要求

基础性：能根据课本中“做一做”的步骤，在教师的引导和同学的帮助下完成操作。

发展性：根据“做一做”的操作过程说一说复制、移动的两种方法步骤，并能够用任意一种方法完成巩固练习。

作业目标

基于新课标，通过复制、移动文件和文件夹，提高学生的信息素养，培养学生查找信息、整理信息的能力。

以学生为主体，分层适量，根据学生的学情不同分层设计作业且适量，让学生能普遍掌握基础知识。

根据之前“做一做”完成的过程中小结操作细节，培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力，同时注重个性化学习。

作业设计说明

信息科技作为一门实践性课程，作业是教学课程实施中检验学生能否吸收知识点的重要手段，是对知识点进一步的巩固也是对信息科技课堂教学的重要补充和延伸。在新的课程标准和个性化教育理念的引领下，作业设计变得尤为重要。个性化作业的设计与实践，能够培养学生自主学习和合作学习的意识，能更好的提取步骤中的知识点，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息技术素养。

根据新的信息科技课程标准要求，作业的设计要体现新课标中的核心素养，对作业的设计能够分布进行，培养学生的计算思维，能够培养学生通过信息科技技术对学习资源进行获取、加工、管理、交流等，能够初步的进行自主学习和探究学习。

课时作业设计

课时主题

复制、移动文件和文件夹

课时

教学

目标

1.会通过“编辑”菜单、右键快捷菜单对文件或文件夹进行移动和复制。

2.培养学生自主学习和合作学习的能力，

作业类型

作业内容

设计意图

评价方法

基础性作业

自主阅读31页的“做一做”内容。阅读完，跟着老师的引导进行操作

作业意在让学生能够在了解了复制和移动的操作命令后，在教师的引导下进行“做一做”的任务操作，提高学生自主学习能力以及提取信息的能力。个别学生完成快速并准确可以请该学生给学困生进行指导，提高教学效果。

主要以生生互评和教师评价为主，能提取步骤中的重点内容，能够在学生的一些小的正确操作和进步上也给予正面反馈

作业展示

任务1：将“学习素材”文件夹中的“图片”文件夹复制到自己的文件夹中（“聪聪”文件夹）

（复制完后在

（复制完后在“学习素材”和“聪聪”文件夹中都有“图片”文件夹）

任务2：将“夜宿山寺”文件移动到自己的文件夹中（“聪聪”文件夹）

发展性作业

用右键快捷菜单或“编辑”菜单将“图片”文件夹复制到桌面上

发展性作业意在让学生巩固基础性的操作练习，在完成基础性操作的基础上拔高学生的操作技能。根据学生对知识点的掌握和操作熟悉度进行任务的分层布置。

主要以生生互评和教师评价为主，教师需要观察学生发展性作业的完成情况选择性的对操作过程中遇到的问题进行讲解强调另外一种方法的操作方法

作业展示

任务：用右键快捷菜单或“编辑”菜单将“图片”文件夹复制到桌面上

桌面和

桌面和“作业”文件夹中都有“图片”文件夹