学会合理消费学案0.doc

九年级思想品德自主学习导学案 班级： 组名： 组号： 姓名： 课题 学会合理消费 授课时间 设计 审定 序号 20 学习目标： 1、在消费的过程中，自觉进行合理消费和绿色消费，养成勤俭节约和保护环境的好习惯。 2、知道我们参与经济生活，主要表现于日常的消费和理财；知道学会理财，是我们必备的生活技能；知道理性的消费观念；知道绿色消费观念的含义及怎样进行绿色消费。 3、从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。 重 点：学会理财，学会合理消费。 难 点：学会合理消费，确立绿色消费观，树立正确的消费观 一、【自主学习、明确知识点】 消费面面观 1、随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化，体现享受与 的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重消费提升 ，追求更加 的生活方式。 学会理财，合理消费 2、会理财是我们必备的 。面对各种各样的消费品，我们要学会 3、作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费是更应多一些 ，少一些 。 4、在消费前，我们可以先 ，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买 、 的商品；不与周围的人进行 、不浪费金钱。 5、在消费的过程中，我们应该用 的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的 ，又有利于社会的 。 6、物质生活水平提高，应该有 ，但这并不意味着不要 。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需要，在消费过程中提升自己的 二、【小组讨论、合作探究】 【活动一】杨洲的“烦恼”说明了什么？【活动二】人们的日子还了，也更会消费了，消费观念也发生变化了【活动】 反思与 收获 第三框 学会合理消费 第一个活动第二个活动改革开放以前，人们所追求的是温饱型的消费。不愁吃，不愁穿，就相当不错了，很少有人追求享受与发展型的消费。改革开放以来，人们的生活水平越来越高，消费追求也发生了很大的变化，自助旅游、考驾照、健身、自费到国外留学等消费蓬勃发展，满足了人们多样化的精神需求，有利于人们的全面发展。如自助旅游，有利于人们饱览祖国大好河山，体会我国丰富多彩的民族文化，加强各民族之间的交流，增强各民族之间的凝聚力等。体现人们享受和发展型消费的热点还有许多，如美容美发、餐饮业、服装业、家居装饰业的不断发展，自费观看大型音乐会和体育比赛等。在探究的过程中，请多多引导学生从这种现象中归纳出人们消费方式的变化和生活水平的提高，与教材中要讲的内容结合起来。第个活动活动中学生或多或少有一些零花钱，也都有自己的处理方式。有的学生可能主要用于吃零食、买衣服等；有的学生可能喜欢听音乐会、买书、旅游等；有的学生可能比较盲目，想怎么花就怎么花。引导学生总结一下自己是如何处理零花钱的，看看还有哪些做得不是太合适的地方，还有哪些值得改进之处，如何借鉴其他同学处理零花钱的方式、方法，有利于逐步培养学生科学理财的意识，提高理财的能力。