[中学联盟]山西省怀仁县巨子学校高中部高一语文课件：第一单元大堰河——我的保姆.ppt

大 堰 河 —— 我的保姆;作者简介 艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。 艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人 ”。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》、《向太阳》、《火把》、《古罗马竞技场》等是他的代表作。;;诵读全诗，概括每个层次所抒发的感情;;第一部分 读第1-2节，思考： 从这两节诗中可以看出大堰河是个什么样的人？;第二部分读3-11节回答下列问题1.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？表达了诗人怎么样的感情？;搭好灶火后; 主画面 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。;;3.我做了生我的父母家里的新客了！这一节与第4节形成强烈对比，表达了诗人怎样的感情？;含着笑;切糖;6.读第9－11节诗歌：　　　　　　 大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读出了什么？;第三部分，最后两节，作者从对往事的回忆又回到现实，饱蘸热情，盛赞了大堰河的灵魂和她的一切，是抒情高潮。联系整首诗，谈谈你怎么样理解“紫色的灵魂”？;大堰河： 勤劳 、善良、仁厚、慈爱 ; 这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。; 艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！艾青的诗永远昭示我们： 对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！