2025年大学辅导员选拔考试：班级管理策略与班级管理创新研究试题卷.docx

2025年大学辅导员选拔考试：班级管理策略与班级管理创新研究试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于班级管理的原则？

A.教育性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.非正式原则

2.班级管理的核心是？

A.学生管理

B.教师管理

C.班级活动

D.班级组织

3.班级管理的基本职能不包括？

A.计划职能

B.组织职能

C.指挥职能

D.检查职能

4.班级管理中的“以人为本”原则强调的是什么？

A.教师中心

B.学生中心

C.课程中心

D.班级中心

5.班级管理中，班主任与学生之间的互动关系属于？

A.上级与下级

B.同事关系

C.平等关系

D.管理与被管理

6.班级管理中的“三全”管理指的是？

A.全员、全面、全过程

B.全员、全面、全方位

C.全员、全面、全天候

D.全员、全面、全时空

7.班级管理中的“三育”指的是？

A.德育、智育、体育

B.德育、智育、美育

C.德育、智育、劳动教育

D.德育、智育、心理健康教育

8.班级管理中的“三化”指的是？

A.制度化、规范化、科学化

B.制度化、规范化、人性化

C.制度化、规范化、民主化

D.制度化、规范化、个性化

9.班级管理中的“三结合”指的是？

A.家庭、学校、社会

B.教师、学生、家长

C.德育、智育、体育

D.德育、智育、美育

10.班级管理中的“三参与”指的是？

A.学生参与、家长参与、社会参与

B.教师参与、学生参与、家长参与

C.学生参与、家长参与、学校参与

D.教师参与、学生参与、社会参与

二、填空题（每空1分，共10分）

1.班级管理是通过对班级组织、________和________的管理，实现教育目标的过程。

2.班级管理的基本职能包括：________职能、________职能、________职能、________职能。

3.班级管理中的“三全”管理是指：________、________、________。

4.班级管理中的“三育”是指：________、________、________。

5.班级管理中的“三化”是指：________、________、________。

6.班级管理中的“三结合”是指：________、________、________。

7.班级管理中的“三参与”是指：________、________、________。

8.班级管理中的“三全”原则是指：________、________、________。

9.班级管理中的“三育”原则是指：________、________、________。

10.班级管理中的“三化”原则是指：________、________、________。

四、简答题（每题5分，共25分）

1.简述班级管理的意义。

2.简述班级管理的基本原则。

3.简述班级管理的组织结构。

4.简述班级管理的实施步骤。

5.简述班级管理的创新策略。

五、论述题（10分）

论述班级管理中如何有效运用激励理论。

六、案例分析题（15分）

阅读以下案例，回答问题：

案例：某班级学生成绩普遍不理想，班级纪律涣散，学生之间矛盾不断。班主任李老师采取了以下措施：

1.召开主题班会，让学生认识到班级存在的问题，并提出改进措施；

2.建立班级奖励制度，对表现优秀的学生给予奖励；

3.加强与家长的沟通，共同关注学生的成长；

4.组织丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。

问题：

1.分析该班级管理中存在的问题。

2.评价李老师采取的措施。

3.提出改进该班级管理的建议。

本次试卷答案如下：

一、选择题答案及解析：

1.D。班级管理的原则包括教育性原则、发展性原则、系统性原则等，非正式原则不属于班级管理的原则。

2.A。班级管理的核心是学生管理，因为班级管理的最终目的是为了促进学生的全面发展。

3.D。班级管理的基本职能包括计划职能、组织职能、指挥职能、协调职能和检查职能。

4.B。班级管理中的“以人为本”原则强调以学生为中心，关注学生的需求和成长。

5.C。班级管理中，班主任与学生之间的互动关系应该是平等关系，尊重学生的主体地位。

6.A。班级管理中的“三全”管理是指全员、全面、全过程的管理。

7.B。班级管理中的“三育”是指德育、智育、美育，旨在培养学生的全面发展。

8.A。班级管理中的“三化”是指制度化、规范化、科学化，以提高班级管理的效率和