2024秋六年级英语上册教学计划7人教PEP.doc

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教学支配

第一学期?

一、基本状况

?本年级一个班，xx名学生。经过三年时间的英语学习，大部分的学生已驾驭了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着深厚的学习爱好，上课仔细听讲，主动举手发言，学习的主动性高，语言仿照的实力强，并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。但仍有部分学生的英语底子较差，学习英语的爱好不高，有时甚至没有按时完成作业。本学期将接着抓好尖子生的培育工作，同时做好后进生的辅导工作，尽量是他们从思想上重视英语，加强对英语学习的爱好。

二、教材分析

本册教材注意学生语言应用实力的培育，教材在整体构思、内容支配、活动设计和教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际，把学问和技能目标融会完成任务的过程之中充分体现了交际教学的思想。本册共6个单元，2个复习单元。每个单元分“ABC”三个部分，共10页，复习单元为4页。各单元的教学内容支配如下：

单元

题目

话题

Unit?one

HowcanIgetthere?

Meansoftransportation;

trafficrules

Unit?two

Waystogoto

school

Locations;directions

Unit?three

Myweekendplan

Sparetimeactivities

Recycle?one

Unit?four

Ihaveapenpal

Hobbies;dailyroutine

Unitfive

Whatdoeshedo?

jobs

Unitsix

Howdoyoufeel?

angry;sad

Recycle?two

与教材配套运用的是活动手册，有6个单元和2个复习单元，每单元的设计以教材中“ABC”三部分的内容为主。

三、指导思想

为实行国家的教化方针，学习、实践“三个代表”重要思想，为实现国家跨世纪发展目标培育高素养的人才，围绕学校的中心工作，结合实际，力求做到有支配、有目的地实施教学大纲的要求，以便使学生获得一些最基本的语言学问和技能，培育他们良好的学习习惯，为以后接着学习英语奠定良好的初步基础。

四、教具、媒体

实物、课文挂图和单词图片、录音机和录音带、投影仪和投影片、人物头饰、动物头饰、玩具模型等。

五、实行措施

a)??????遵循英语教学规律，寓思想教化于语言教学之中。

b)??????激发学习动机，培育学习爱好。

c)??????加强语言实践，着重实力培育。

d)??????听说训练为主，视听说相结合。

e)??????努力创设情景，尽量运用英语。

f)??????发挥主导作用，创设和谐气氛。

g)??????优化课堂教学，提高课堂效率。

h)??????指导学习方法，养成良好习惯。