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六年级语文上册课文内容填空和课文理解.doc

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PAGE  PAGE 9 南庄小学六年级语文上册 课文内容填空与阅读理解复习 一、按课文内容填空 1.《山中访友》 啊,老桥,你如一位( )的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,滚滚水送向远方。你弓着腰,( )着水中的那人影、鱼影、月影。( ),( ),泡沫聚散,唯有你( )。 你好,清凉的( )!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的( )!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的( )!你天生的( ),( )多么有气势。你好,( )的( ),( )衬托着你( ),你高高的额头上仿佛( )。你好,( )的白云,你洁白的身影让天空( ),变得( )。喂,( )的云雀,你( )地在谈些什么呢?我猜你们( )的是飞行中看到的好风景。 ( )一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的( );( )一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它( )的生命的( ),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;,( )一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的( )回声。 5.《詹天佑》 詹天佑不怕( ),也不怕( ),毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要( ),哪里要( ),哪里要把( ),哪里要把( ),都要经过( ),进行( )。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要( ),不能有一点儿( )。( )不应该出自工程人员之口。” 6.《怀念母亲》薄 我的一生有两个母亲,一个是( )的母亲,一个是( )母亲。我对这两个母亲怀着同样( )和同样( )。 13.《只有一个地球》 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个( )的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“ ”。地球,这位人类的( ),这个生命的( ),是那样的( )。但是,地球又是一个半径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像( ) 15.《这片土地是神圣的》 ( )沙滩,( )耕地,( )山脉,( )河流,每一根( )的松针,( )嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的( )和( )中,都是( )的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,( 、 、 )是我们的兄弟。树汁流经树干,就像( )一样。我们和大地上的( )、( )共同属于一个家园。那( )湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那( )的流水声,回荡着我们祖辈的( )。河水为我们解除干渴,( )我们的心田,养育我们的( )。河水运载着木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。我们深知:( )。 17.《少年闰土》 ( )的天空中挂着一轮( )圆月,下面是( ),都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带( ),手( )一柄钢叉,向一匹猹( )地刺去。那猹却( ),反从他的( )逃走了。 下雪了,我( )出一块空地来,用短棒( )起一个大竹匾,( )下
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