古代诗歌鉴赏之意象、意境.ppt

1.阅读下面一首诗，回答问题。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （1）这首诗的前两句写了哪些意象？ （2）这些意象描绘出怎样的一幅画面？ （1）黄鹂、翠柳，白鹭、青天。 　　（2）有声有色、生机勃勃的春光图。 2．阅读下面一首元曲，回答问题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 　　　　　　　　 夕阳西下， 断肠人在天涯。 这首小令有哪些意象，营造了怎样的意境？ 意象：枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家， 　　　　古道、西风、瘦马，夕阳。 意境：萧瑟凄凉。 《考试大纲》明确提出了两点要求： 1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 阅读下面的宋诗，然后回答问题。(2007年广东卷) 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分) 清秋、日暮、月初白、落叶、流萤、孤灯。 阅读下面一首元曲，然后回答问题。 （2006年浙江卷） 【正宫】叨叨令 无名氏 　　　溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 　　【注】①侬：我。②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 （1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中??????意象体现出温润柔美的特征，而??????意象则给人以飘逸渺远的感受。 （2分） 2.意象与意境的关系 　意象的组合叠加形成意境。 　意象是形象的、具体的单位，意境范围大而抽象。 　意象＝融合情思的景（物）象　　 　意境＝意象＋氛围 3.意象的类别 1.诗歌中的意象包括事物形象、景物形象。 2.传统意象分类： 植物类 动物类 自然类 乐器乐曲类 送别场所 画菊（宋）郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！ [注]：此诗写于南宋被元灭亡之际。 诗中加横线的意象分别比喻什么？ 百花——丧失民族气节、依附新朝的人。 疏篱——恶劣的政治环境。 越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 “鹧鸪”这个意象在诗中传达什么样情感？ 写出今日的破败荒凉，与前面（前三句极写威武、胜利、荣华）产生强烈的对比，抒发了昔盛今衰的感慨。 浮云： 1.往往与远行的游子相联系。  2.有时也比喻一切阻碍历史前进的势利小人。月亮：思乡怀人。 送别场所： 南浦：水边送别的场所。古人水边送别并非只在 南浦，但由于长期 的民族文化浸染，南 浦已成为水边送别之地的代名词。 长亭：陆上的送别场所。 西楼：或指代闺房，或指代曾经聚会之所，或指 代孤独寂寞的居所，或指代登高望月怀远 的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指 伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友 人的处所。 凭栏：或者表示怀远，或者表示凭吊，或者表示 抑郁愁苦，或者表示慷慨激昂。 这首诗前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了一种什么样的氛围？ 这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄奇险峻的画面，营造了一种雄浑、苍凉的氛围。 1．抓意象，揣摩诗人感情。 试分析下面这首诗中颔联意象的特点，说说诗句传达的思想情感。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 解析： 天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美景。 诗人选择了“明月”、“清泉”等意象，描绘了一幅恬静、清幽、明净的图景，反映了诗希望过一种安静、纯朴生活的理想。 2．品意境，探析诗人感情。 常见意境特点的表达： 　　苍凉雄浑 苍茫辽阔 高远壮阔 空旷深远 　　宁静清幽 幽冷空寂 恬静幽美 皎洁明净 　　繁丽热烈 高亢繁华 淳朴喧闹 空灵澄澈 　　暗淡渺茫 萧条寥落 荒凉冷寂 萧瑟凄凉 下面这首诗通过景物描写渲染了一种什么样的气氛？抒发了什么样的情感？ 台城 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无