古代诗歌鉴赏之意象意境鉴赏.ppt

关于古代诗歌鉴赏之意象意境鉴赏*第1页，课件共32页，创作于2023年2月*1.什么是意象和意境？所谓“意象”，就是渗透着诗人主观情意的客观物象。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。考点精析第2页，课件共32页，创作于2023年2月*2.意象与意境的关系意象的组合叠加形成意境。意象是形象的、具体的单位，意境范围大而抽象。意象＝融合情思的景（物）象意境＝意象＋氛围第3页，课件共32页，创作于2023年2月*意象人物形象景或物抒情主人公（诗人自己）描写或抒情的对象(客体对象)意象包括：如：《琵琶行》琵琶女，《孔雀东南飞》刘兰芝、焦仲卿如：李白《将进酒》、陈子昂《登幽州台歌》花、草、月、风、露……(自然物象类)舟、小桥、长亭、蜡……（人造物象类）折柳、登高、捣衣……（行为类）第4页，课件共32页，创作于2023年2月*梅花——象征高洁、不屈不挠的品格。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》）零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）第5页，课件共32页，创作于2023年2月*芳草:比喻离别的愁绪或表现生生不息、希望。芭蕉:常与孤独、忧愁、凄凉（特别是离情别绪）相联系。梧桐:表示凄苦、寂寞、惆怅。松柏:象征孤直、顽强。菊花:象征高洁、隐逸、脱俗。桃花:象征美女的容颜。牡丹:象征高贵、富贵。杨花:象征飘零、离散。第6页，课件共32页，创作于2023年2月*画菊

（宋）郑思肖

花开不并百花丛，

独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，

何曾吹落北风中！

[注]：此诗写于南宋被元灭亡之际。诗中加横线的意象分别比喻什么？百花——丧失民族气节、依附新朝的人。疏篱——恶劣的政治环境。第7页，课件共32页，创作于2023年2月*杜鹃——表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（白居易《琵琶行》）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）杜鹃啼叫声像是“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。第8页，课件共32页，创作于2023年2月*乌鸦：在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。鸿雁、青鸟：在古代诗歌中是传书的信使。孤雁（孤鸿）：表达漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情。或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。蟋蟀（促织）：表示惆怅。猿啼：表现凄厉、哀伤。蝉：餐风露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人品。燕子：春天的象征，表示喜庆。第9页，课件共32页，创作于2023年2月*越中览古

李白

越王勾践破吴归，

战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，

只今惟有鹧鸪飞。“鹧鸪”这个意象在诗中传达什么样情感？写出今日的破败荒凉，与前面（前三句极写威武、胜利、荣华）产生强烈的对比，抒发了昔盛今衰的感慨。第10页，课件共32页，创作于2023年2月*羌笛、胡笳——古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。阳关——古地名，指代离别送行的歌。唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。第11页，课件共32页，创作于2023年2月浮云：

1.往往与远行的游子相联系。

2.有时也比喻一切阻碍历史前进的

势利小人。

月亮：思乡怀人。水：1.常常和绵绵的愁丝连在一起。2.流水又象征着韶光飞逝，永不回头。流水落花春去也，天上人间。（李煜《浪淘沙》）浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石的《登飞来峰》）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）自然类:第12页，课件共32页，创作于2023年2月*送别场所：南浦：水边送别的场所。古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的代名词。长亭：陆上的送别场所。西楼：或指代闺房，或指代曾经聚会之所，或指代孤独寂寞的居所，或指代登高望月怀远的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友