新世纪大学英语1教学大纲2.doc

大学英语阅读1教学大纲 (College English --- Reading Course) 课程代码：1J10065 学分：总学时数： 理论时数： 实践时数： 开课对象：一、课程性质、目的与任务课程性质：《大学英语》课程是非英语专业一年级学生必修的一门重要基础课程目的： 通过本课程的学习，使学生能在阅读中使用有效的阅读方法基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料英语阅读理解能力的较高要求：能基本阅读英语国家报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度为每分钟80词在快速阅读篇幅较长的材料时，阅读速度达到每分钟120词能就阅读材料进行略读或寻读能够基本读懂自己专业方面的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节任务：“”是基础阶段的学习，.1 理解主题和中心思想(Understanding the Topic and Main Idea).2 辨认主题展开的重要细节(Recognizing Primary Supporting Details).3 区分事实和看法(Distinguishing Between Facts and Opinions).4 进行推论(Making Inferences).5 作结论(Drawing Conclusions).6 猜测生词的词义(Guessing the Meaning of Unknown Words) .7 利用上下文猜测短语的含义(Guessing the Meaning of Unknown Phrases Through Contextual Clues).8 理解句内关系(Understanding the Relationships Within Sentences).9 略读以获取阅读材料大意(Skimming to Get the Gist of a Reading Material).10 快速查找特定信息(Scanning to Find a Particular Piece of Information)二、课程内容的基本要求（一）Book 1 Unit8 College LifeText A *Secret of Straight A StudentsText B College Pressures 8 Book 2 Unit 4-4 The SQ3R Method Unit 5-1 How to Lengthen Time Unit 5-4 A Teacher’s Story Unit 7-4 Adjusting to Life as Transfer Student Book 3 Unit 6-1 What Resources Are Available at Your School? Unit 10-2 A Cyber University Unit 4-1 The Complete International Students Guide 本篇章中教师应督促学生梳理教育类词汇，积累教育类文章的背景知识，在完成相应阅读教学任务的同时使学生认识到吸收新的学习方式的必要性。本篇章是难得的大学学习生活通识教育，同时也是对有出国意向学生的出国前留学常识教育。 Unit 1 Learning a Language Text A*A Language Teacher’s personal Opinion 8 Book 2 Unit 6-3 Are Language Skills Enough Book 3 Unit 2-4 How to Save English Classes Unit 2-3 English PlusUnit 4-2 Bilingual Education in the United States 本篇章教师应在完成相应阅读教学任务的同时关注学生对于本课程的学习态度和学习目的，给予相应的帮助。 认知篇 Book 1 Unit3 Knowing Yourself Text A*Personality Development Text B Test Your Personality Book 2 Unit 5 Moral Values Text A* Why Character Counts Text B Trust 12 Book 2 Unit 3-4 Love Yourself