开题报告：数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究.docx
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全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）
《数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究》
一、课题基本信息
课题名称：数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究
课题来源：国家教育部门
课题类型：教育科学研究
课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五（主要成员）
课题申报时间：2023年1月1日
预计完成时间：2024年12月31日
二、课题研究背景与意义
随着大数据、人工智能等技术的迅猛发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。中小学教师作为教育工作的核心力量，其智能教育素养的提升对于推动教育现代化具有重要意义。然而，当前中小
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