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中小学心理健康教育教师专业素养提升路径论文
摘要：本文针对当前中小学心理健康教育教师专业素养不足的问题，从问题提出的角度出发，分析了提升中小学心理健康教育教师专业素养的必要性和紧迫性。文章列举了两点问题，并从多个方面提出了相应的解决路径，以期为我国中小学心理健康教育教师专业素养的提升提供参考。
关键词：中小学心理健康教育；教师专业素养；提升路径
一、问题的提出
（一）中小学心理健康教育教师专业素养不足的现象
1.教师心理健康知识储备不足
当前，许多中小学心理健康教育教师对于心理健康知识掌握不够全面，导致在实际工作中难以准确识别和解决学生心理问题。这不仅影响了心理健康教育的质量，还可能对学生产
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