22 折大嘴巴课件》小学美术湘美2011课标版一年级下册课件20165.ppt
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第22课 大嘴巴 * * * * * * 设计步骤： 1、设计脸型 2、添加五官、躯干等 3、添加胡子、角、毛、头冠、帽子、花纹、舌头、牙齿、手脚等。 * 大嘴巴精灵联欢会 * * * * * * * * * * * * * *
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22 折大嘴巴课件》小学美术湘美2011课标版一年级下册课件20170.ppt
* * * * 返回 * * * * * * 返回 * * * * * 返回 * * * * * * 返回 * * * * * * * * * * * * 我是足球小将“皮皮”~！ * 我是向日葵，同学们认识我吗~？ * 我的名字是“丫丫”，我有两根长长的麻花辫~ * 我是大嘴巴“兔兔”，我爱吃胡萝卜~！ * 我是大嘴巴“杰克船长”，我喜欢交朋友~！ * * * * * * * * * * * * 返回 * * * * * * * * * * * * 我是足球小将“皮皮”~！ * 我是向日葵，同学们认识我吗~？ * 我的名字是“丫丫”，我有两根长长的麻花辫~ * 我是大嘴巴“兔兔”，我爱吃胡萝
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小学美术湘美版一年级下册第22课 折大嘴巴教学设计.docx
小学美术湘美版一年级下册第22课折大嘴巴教学设计
主备人
备课成员
设计思路
本课《折大嘴巴》以湘美版一年级下册美术教材为基础，结合一年级学生的认知特点，通过简单易学的折纸手法，引导学生了解大嘴巴的形状和结构，培养他们的动手能力和审美情趣。课程内容与课本紧密相连，旨在让学生在实践中感受美术的魅力，激发他们对美术学习的兴趣。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生的动手实践能力、审美感知能力和创新意识。通过折纸活动，学生将学习观察和模仿，锻炼手眼协调，提升空间想象能力。同时，课程鼓励学生发挥创意，设计个性化的大嘴巴形象，培养他们的艺术表现力和创造力。
教学难点与重点
1.教学重点：
-重点一：掌握折
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冀教版小学一年级美术下册《大嘴巴》.ppt
9.大嘴巴
单击此处添加大标题内容
折东南西北的要求中心点明确边与折痕对齐角要折尖
思考题：怎样把东南西北变成大嘴巴？
怎样打扮大嘴巴？设计脸型添加五官其他创意DCAB
大嘴巴精灵交友会
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一年级美术下册-大嘴巴教案-冀教版.doc
10大嘴巴
教学目标：
1.学问目标：尝试运用身边简单找到的合适的废旧材料，制作出大嘴巴。
2.实力目标：体验设计制作活动的乐趣，感受恰当运用多媒材创作的欣喜。
3.情感目标：发觉生活中好玩的各种大嘴巴，激发他们酷爱生活的美妙情感。
教学重难点：运用合适的废旧材料进行制作。
教学打算：老师的打算：1.废旧纸盒、一次性水杯、饮料瓶等生活中的废旧物。
2.具有代表性的典型大嘴巴的动物；植物中的食蝇草、猪笼草；工具中的剪刀、钳子等多媒体图片。3.老师制作若干以大嘴巴为题材的创作作品。学生的打算：搜集纸盒、饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容。
教学过程：
（一）激情激思：（此环节的目的使学生产
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小学二年级美术下册课件快乐的大嘴巴.ppt
如何 规 范 书写 施工日志、 安全日志 ? 工程名称、日期、天气、气温、施工部位、 施工内容、应用的主要工艺；人员、材料、 机械到场及运行情况；材料消耗记录、施 工进展情况记录；施工是否正常；外界环 境、地质变化情况；有无意外停工；有无 质量问题存在；施工安全情况；监理到场 及对工程认证和签字情况；有无上级或监 理指令及整改情况等。记录人员要签字， 主管领导定期也要阅签。 ? 1 、施工日志应按单位工程填写。 ? 2 、记录时间：从开工到竣工验收时止。 ? 3 、逐日记载不许中断。 ? 4 、按时、真实、详细记录，中途发生人员 变动，应当办理交接手续，保持施工日记 的连续性、完整性。施工日记
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一年级下美术教案-“大嘴巴”故事会_湘美版.doc
第22课“大嘴巴”故事会
教学目标：
1．驾驭折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。
2．学会把握剪贴装饰的基本要求。
3．培育细致、耐性和整齐的习惯。
教学重点：“大嘴巴”的制作方法。
教学难点：制作工整、装饰传神好玩。
教学程序：
创设情景
一、明确要求
1、完成形的转换。出示“东南西北”，提示把某部分粘合，就能变成大嘴就能变成“大嘴巴”。
2、强调装饰要点，要抓住形象特征。
师在幕布后用“大嘴巴”和学生说话：嗨，小挚友们，你们好。你们相识我吗？咦？！你们怎么知道我是小老鼠呀？小挚友们真厉害。
3、明确装饰部位。
“小老鼠”：哎呀，我没时间和你们说话了，我要去参与“大嘴巴”故事会呢，还有好
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一年级下美术教案折大嘴巴(2)_湘美版 (2018秋).docx
湘教版小学一年级下册第22课
《折大嘴巴》教案
教材分析：
本课是义务教化课程标准试验教科书湘版美术教材一年级下册的其次十二课，是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童宠爱的传统自制折纸玩具——“东西南北”其折法一折纸“东南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”就在了“大嘴巴”的基本形，再通过剪、贴和添画的方法突出具象化的形象特征。由于本课是从儿童熟识的自制玩具入手，难度不大，有新切感，因此，学生大都能够轻松、开心地投入到学习活动中，老师则只须要帮助学生把握表现对象的形象特征，同时激励学生大胆创新，就可以得到生动活泼，别出心裁的作业效果。
教学目标：
驾驭折和粘的方法，制作
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一年级下美术教案-折大嘴巴_湘美版（2014秋）.docx
湘版美术一年级下册???折大嘴巴教案
?教材分析：??本课是义务教化课程标准试验教科书湘版美术教材一年级下册的其次十二课，是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童宠爱的传统自制折纸玩具——“东西南北”其折法一折纸“东南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”就在了“大嘴巴”的基本形，再通过剪、贴和添画的方法突出具象化的形象特征。由于本课是从儿童熟识的自制玩具入手，难度不大，有新切感，因此，学生大都能够轻松、开心地投入到学习活动中，老师则只须要帮助学生把握表现对象的形象特征，同时激励学生大胆创新，就可以得到生动活泼，别出心裁的作业效果。
?教学目标：?????
?学问目标：驾驭
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一年级下美术教案折大嘴巴(2)_湘美版 .docx
湘教版小学一年级下册第22课
《折大嘴巴》教案
教材分析：
本课是义务教化课程标准试验教科书湘版美术教材一年级下册的其次十二课，是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童宠爱的传统自制折纸玩具——“东西南北”其折法一折纸“东南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”就在了“大嘴巴”的基本形，再通过剪、贴和添画的方法突出具象化的形象特征。由于本课是从儿童熟识的自制玩具入手，难度不大，有新切感，因此，学生大都能够轻松、开心地投入到学习活动中，老师则只须要帮助学生把握表现对象的形象特征，同时激励学生大胆创新，就可以得到生动活泼，别出心裁的作业效果。
教学目标：
驾驭折和粘的方法，制作
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《8彩墨游戏课件》小学美术湘美2011课标版三年级下册课件.ppt
这个小视频中的景物和人物和平常的动画一样吗？它们都是用的什么材料画出来的呢？ * 返回封面 第8课 一、初识水墨与工具 二、尝试笔墨变化 三、赏析水墨作品 四、表现笔墨趣味 五、展评学生作业 水墨画是中华民族特色的一种绘画艺术形式，被视为中国画的代表。使用中国特有的毛笔、宣纸和墨等材料，表现出交融渗透的艺术效果。 一、初识水墨与工具 中国书画传统的工具材料 ——文房四宝 板书1， 现在我们使用的国画工具 举起手中的材料 了解宣纸与墨的特性： 在生宣纸上点墨，会发现 “ ” 水墨遇生宣即渗透
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3《手形添画》湘美2011版一年级下册教学课件(9).ppt
我有一双小小手， 一只左来一只右， 小小手，小小手， 一共十个手指头。 有了一双小小手， 能洗脸，能漱口， 会穿衣，会梳头, 自己的事自己做。 我们的手还能做什么呢？ 你知道五个手指的名称吗？ 湘教版一年级美术下册第3课 伸出你的小小手 玩玩摆手势游戏 ? 描画手形 描画手形时，笔要紧依手的边缘，被描画的手不要移动。 手形联想 想一想： 它像什么事物？ 手形联想 同一手形可以想象添画出不同的形象 手形联想 动脑想一想： 转动手形的方向，你还能将手形想象画成什么？ 手形联想 添画完成 巧妙地进行添画、最后涂色。
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5《由小变大的画》湘美2011版一年级下册教学课件(2).pptx
儿歌
加一加，添一添，
画完这边画那边。
看一看，连一连，
小景变作大画面。
大胆想象， 多样添画
合理想象，扩大场景
画面内容丰富
场景添画合理
观察鱼是怎样变成鸟的？
形的联想变化
图中有几种动物？
形的镶嵌变大