澄海实验学校人教版历史九年级上册第3课西方文明之源共12张.ppt

第3课 西方文明之源 知识巩固 1、雅典的繁荣主要体现在①手工业发达②广泛使用奴隶劳动③商业兴盛④奴隶制民主共和国建立⑤文化兴旺⑥公元前2世纪称霸地中海 A、①②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、①②③⑤⑥ D、①②③⑤ 2、雅典的民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于 A、希腊的成年公民 B、希腊的成年男性公民 C、雅典的成年公民 D、雅典的成年男性公民 3、“外观的民主，实质的独裁”。这是人们对雅典民主政治的评价，这种说法的主要依据是 A、雅典的民主制度是一种直接民主制 B、广大妇女不能参加城邦的公民大会 C、向雅典城邦纳税的外邦人无权选举 D、城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 4、伯利克里说“雅典是希腊的学校”含义是 A、希腊每个城邦子弟都以到雅典就读而骄傲 B、雅典的升学率最高 C、雅典是希腊辉煌文明的主要创造者 D、雅典的民主政治最先进 * * 爱琴文明（公元前2000年左右） 迈锡尼文明 雅典 奴隶制 共和国 斯巴达 崇尚武力 的城邦 古代希腊 爱琴文明是希腊文明最早的一个历史阶段，也是西欧文明的发源地。 一、爱琴文明 文明层次： 西方文明源于希腊文明，希腊文明渊源爱琴文明 出现时间： 约公元前2000年左右 中心转移： 克里特岛 迈锡尼 文明特点： 海洋文明 城邦代表： 雅典 斯巴达 ①公元前8世纪，希腊出现了许多的城邦，其中雅典城邦是最重要的城邦之一。 城邦——以城市为主体形式的国家，是希腊奴隶制国家的基本形式。 二、雅典城邦的繁荣 1、雅典城邦的兴起 ②公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国 2、伯利克里改革 ①时间： ②内容： ③影响： 公元前5世纪后半期 A 扩大公民的权力：全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会 B 鼓励学术研究，发展文艺， 重视教育 使雅典达到全盛 A 经济繁荣 B 广泛使用奴隶劳动 C 文化昌盛 D 民主政治发展到古代世界的最高峰 表现 如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？ ⑴把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例。 ⑵对近代西方民主政治也产生一定影响。 （西方民主政治的源头） ⑶本质：它是奴隶主民主政治，本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 伯利克里时期雅典的繁荣给我们有何启示？ 改革是经济发展、社会进步的重要推动力； 杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 （局限性） 三、罗马共和国的兴亡 罗慕洛 （母狼乳婴） 阅读课文，整理罗马发展线索 罗马城（前8C） 罗马共和国（前509年） 称霸地中海（前2C） 罗马帝国（前27年） 帝国分裂（395年） 西罗马帝国灭亡 （476年） 凯撒 屋大维 共和制 帝制 D D D C