4.1.2+青春期课件2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptx
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猜谜语：
青春期
小小少年，变化多端，身体心理，都在发展。（打一人生阶段）
婴儿期幼儿期儿童期青春期
孙燕姿
尚雯婕
袁咏仪
彭于晏
通过本节学习，你将知道：
n进入青春期，身体、生理和心理上会出现哪些变化？
n怎样健康地渡过青春期？
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4.1.2 青春期 课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册.pptx
人教版·生物·七年级·下册
第四单元人体生理与健康
第一章人的生殖和发育
第二节
青春期;
学习目标
1.举例说出青春期生理和心理发生的变化
2.通过分析资料，说明性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用
3.形成良好的行为习惯，健康度过青春期;
想一想，议一议
在什么年龄容易长青春痘(医学上称为痤疮)?长了青春痘应该怎么处理?在这个年龄，身体上还有哪些变化呢?你从自己和同学身
上感受和观察到某些变化了吗?怎样才能健康地度过青春期呢?;
青春期(又称青少年期)是儿童期至成年期的过渡时期，体格、性
征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化，人体生长发育是继婴儿期后出现的第二个
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4.1.2 青春期 -课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册.pptx
第四单元第一章第二节;
精子卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。
输卵管中受精卵分裂发育成胚泡植入子宫内膜胚泡细胞分裂和分化发育成胚胎
通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧排出废物
38周成熟胎儿和胎盘从母体阴道产出。;
描述青春期的发育特点(身体形态及生理结构、
功能变化和心理变化)。(重点知识，当堂记忆)
正确对待青春期生理及心理变化特点，对自身变化进行适时合理调整，健康度过青春期。
(教学难点，当堂突破)
通过课前小组内资料的收集与整理，提高学生分析问题与解决问题的能力及合作与交流的能力。
体验人体发育过程中发生在青春期的重要变化，形成健康度过青春期的意识，树立远大的人生理想。;
选词填空
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2024-2025学年人教版生物七年级下册 4.1.2 青春期 课件.pptx
第二节
青春期;1、能举例说明进入青春期后身体上和心理上的变化;想一想，议一议;什么是青春期？;;青春期我们会变成什么样呢？;1、青春期最显著的特点——身高突增;女孩8.5～9岁
男孩10.5～11岁;思考·讨论：你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。;思考·讨论：男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是如何得出结论的？;一、青春期的身体变化;男性：;青春期是一生中身体发育和智力
发展的黄金时期;;;;一;;你的头发太长了，怎么还不去理呢？;2、你有以上类似的情况吗？该怎么处理？;进入青春期后首先要保证营养全面、均衡，适当增加一些蛋白质和钙等丰富的食物；
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2024-2025学年人教版生物七年级下册 4.1.2 青春期 (2) 课件.pptx
第四单元第一章
第二节青春期;1、能描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。
2、关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。;;肺活量增至2000～2500毫升，逐渐接近成人;睾丸和卵巢的发育趋势;男女生在青春期身体还会发生哪些变化？;青春期的生理现象;月经是由于雌激素和孕激素的刺激，促使子宫内膜增厚和血管增生，女性排出的卵如果没受精，会引起子宫内膜坏死脱落，血管破裂出血。脱落的子宫内膜碎片和血液一起从阴道排出，这就是月经。;月经期间注意事项;早孕的危害;青春期的身体变化;二、青春期的心理变化及卫生;03遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。;青春期正是学知识、长才干、树
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4.1.2++青春期++课件-+2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptx
;学习目标;激趣导入;激趣导入;激趣导入;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;知识探究;课堂小结;课堂练习;2.下列关于人的发育的叙述中，正确的是()
A．男生进入青春期的年龄一般比女孩迟些
B．身高、体重显著增加是青春期最突出的特征
C．女性输卵管结扎后不再产生卵细胞
D．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始;3.随着“二孩”，政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）
A．青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长
B．摘除子宫不
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4.1.2 青春期课件2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptx
猜谜语：
小小少年，变化多端，身体心理，都在发展。(打一人生阶段);
趣味导入
青春期;
人教版(2024)|七年级|下册|第四单元|人体生理与健康(一)|第一章第二节
青春期——最美的蜕变;
通过本节学习，你将知道：
■进入青春期，身体、生理和心理上会出现哪些变化?
■怎样健康地渡过青春期?;
讲授新课青春期的概念和年龄段划分
·青春期是儿童发育到成分泌及
心理等方面都发生青春期中会有什么变化呢?
我们该怎样健康的度过青春期呢?
第二个高峰，各组织器
全，世界观及信念逐步形成。
一般来说，女孩的青春期是10-18岁，男孩则是12-19岁。
大家对照看看，自己是不是步入青春期啦。;
在这个年龄
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4.1.2 青春期课件2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptx
青春期(又称青少年期)是儿童期至成年期的过渡时期，体格、性征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化，人体生长发育是继婴儿期后出现的第二个高峰，各组织器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趋向功能健全，世界观及信念逐步形成。;
“想一想，议一议”
在什么年龄最容易长青春痘?长了青春痘应该怎么处理?
在这个年龄，身体还有哪些变化?;
处于青春期的青少年容易长青春痘(痤疮)。如果青春痘不
严重，可以通过做好面部清洁，多吃水果、蔬菜，少吃辛辣、刺激性强，以及脂肪和糖类含量丰富的食物，避免饮酒等措施缓解。如果比较严重，需要及时就医。在这个年龄段，青少年的身体变化还有：身高增长速度加快(身高突增),性器官开始发育，
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4.1.2+青春期-2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptx
复习巩固;第四单元人体的生理与健康（一）
第一章人的生殖和发育
第二节青春期;在什么年龄容易长青春痘（医学上称为痤疮）？长了青春痘应该怎么处理？;青春期的变化;体重迅速增长——肌肉骨骼的生长、
脂肪和脏器的发育;青春期的变化;青春期的变化;青春期的变化;青春期的变化;青春期的生理变化及卫生;青春期的生理变化及卫生;青春期的生理
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4.1.2青春期教案-2024--2025学年人教版生物七年级下册.docx
《青春期》教案
一、教学目标
1.准确而详尽地描述青春期身体发育的各项显著变化，包括身高、体重、器官功能等方面的成长特征。理解青春期生理变化的内在机制，如性激素对第二性征发育的调控作用。
2.认识青春期常见的生理现象，如遗精、月经等的发生原理和正常规律。清晰洞察青春期心理变化的主要表现，如自我意识觉醒、情绪波动、对异性的好奇与困惑等。熟悉应对青春期心理问题的有效策略和方法。
3.通过对自身和同学的观察、分析，提升学生对生理变化的感知和总结能力。借助小组讨论和案例研究，培养学生的沟通交流、合作探究以及解决实际问题的能力。
4.鼓励学生在面对青春期的各种变化时，学会自我调节和自我管理，增强心理适应
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4.1.2青春期教学设计2024-2025学年人教版生物七年级下册.docx
4.1.2青春期教学设计2024-2025学年人教版生物七年级下册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：青春期
2.教学年级和班级：七年级（1）班
3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.科学素养：通过探究青春期生理变化，培养学生运用科学方法观察和分析问题的能力。
2.人文素养：引导学生认识青春期的心理特点，增强自我认知和情感管理能力。
3.社会责任：教育学生正确对待青春期的生理和心理变化，树立健康的生活态度，培养积极的社会责任感。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级
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4.1.2青春期+教学设计+-2024-2025学年人教版生物七年级下册.docx
人教版生物七年级下册4.1.2青春期教学设计
【设计理念】
“青春期”是人教版生物七年级下册第四单元第一章“人的由来”的第二节内容。青春期是人生中一个极为重要的阶段，它是从童年到成年的过渡时期，在这个时期，身体和心理都会发生一系列显著的变化。了解青春期的相关知识，对于处于青春期的学生来说，能够帮助他们正确认识自己身体和心理的变化，以积极健康的心态迎接青春期的到来，顺利度过这一关键时期。
在教学过程中，应紧密结合学生的生活实际，引导学生通过观察、讨论、分析等方式，了解青春期身体发育的特点和心理变化的规律。充分利用教材中的图片、文字资料以及相关的视频资源，让学生直观地感受青春期的变化。同时，注重培
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4.1.2 青春期 教学设计-2024-2025学年人教版生物七年级下册.docx
4.1.2青春期教学设计-2024-2025学年人教版生物七年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：青春期生理和心理变化。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级下册《生物》教材中“人体生理与心理健康”章节内容紧密相关，包括青春期的生理发育、心理变化以及如何应对青春期问题等。
核心素养目标
培养学生对青春期生理和心理变化的科学认知，提高学生自我保护意识和心理健康素养。通过学习，使学生能够正确对待青春期的生理和心理变化，增强自我调适能力，促进身心健康和谐发展。
教学难点与重点
1.教学重点：
-重点一：青春期生理变化
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4.1.2++青春期++教学设计-2024-2025学年人教版生物七年级下册.docx
课题
青春期
人教版
七年级下册
第四单元第一章
第二节
新课标要求
通过本主题的学习，学生能够理解青春期生理与心理变化的基本特征，掌握科学应对青春期变化的卫生知识，正确认识自我成长中的挑战，培养健康的生活态度和人际关系处理能力。
教学目标
描述青春期身体变化的主要表现（如身高突增、第二性征发育等）。
阐明青春期的生理卫生和心理卫生的重要性。
教学重难点
教学重点：青春期的生理变化（身高突增、性器官发育、第二性征）及卫生知识。
教学难点：青春期心理变化的引导与正确处理人际关系的方法。
设计思路
知识衔接
通过对比儿童期与成年期的身体差异，引发学生对“过渡阶段”的思考，导入青春期概念。
探究驱动
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4.1.2 青春期-【备课帮手】2024-2025学年七年级下册生物同步高效优质课件（人教版2024）.pptx
第四单元人体生理与健康（一）
第一章人的生殖和发育
第二节青春期
——青春变形记
新课导入青春有巨大的能量，我们要把握好方向。
青春变形记
想一想，议一议
在这段时间，大家可能在悄悄发生一些变
化，比如有同学的脸上会出现痘痘。
Ø在什么年龄容易长青春痘（医学上称为痤疮）？
Ø长了青春痘应该怎么处理？
处于青春期的青少年容易长青春痘（痤疮）。
青春痘与青春期油脂分泌增多有关。应养成良好的健康习惯，做
好面部清洁;多吃水果蔬菜
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4.1.2+青春期-【备课精选】2024-2025学年七年级生物下册同步教学精品课件（人教版2024）.pptx
4.1.2
人的生长发育要经历多个时期童年期婴幼儿期青春期成年期老年期
在什么年龄容易长青春痘(医学上称为痤疮)?长了青春痘应该怎么处理?在这个年龄，身体上还有哪些变化呢?青春期:青春痘与青春期油脂分泌增多有关。预防或缓解青春痘，应该养成良好的卫生习惯，做好面部清洁，保证充足的睡眠，并保持心情愉快。
第三节青春期Part01
青春期的身体变化是从童年期向成年期转变的过渡，是生长发育发生重要变化的时期。青春期人体生长发育相对速度曲线图
1)7~18岁男孩和女孩身高增长的特点是什么?①进入青春期前，男女身高增长速度没有明显差别②进入青春期后，男女身高增长速度都明显加快，女孩大约为8岁，男孩大