PLC课程设计指导书_2013.pdf
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可编程控制器原理与实践
课 程 设 计
东华大学信息学院自动化系
2013.10
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可编程序控制器原理与实践
课程设计
一、 PLC 课程设计目的
(1) 通过对实际的 PLC 控制系统的编程训练,提高分析问题、解决问题的能力;
(2 ) 熟悉工业生产中 PLC 的应用和系统构成,了解 PLC 控制的电路的设计方法。
(3 ) 通过本次课程设计增进实际动手能力的培养。
(4 ) 用 PLC 实现工件加工模型,四层电梯模型的运动控制和模拟系统的程序设计,掌握
编程的一般方法和技巧。
二、PLC 课程设计要求
(1) 理解实际系统的运动过程,分解动作过程使之容易编程。
(2 ) 列写 PLC 控制系统的 I/O 配置。
(3 ) 画出硬件电路图,实现 PLC 与控制装置的连线。
(4 ) 编写梯形图程序,完成系统的调试。
(5) 完成课程设计报告。
三、考核方法
(1) 平时成绩 30%
(2) 报告成绩 30%
(3) 实考成绩 40%
四、报告内容
(1) 课程设计的目的和要求
(2) PLC 的特点和应用简介
(3) 设计系统的技术要求及示意图
(4) PLC 控制系统原理图
(5) I/O 配置表
(6) 程序清单 (梯形图)
(7) 总结体会
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PLC 课程设计基础实验
实
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