《汽车拖拉机底盘构造与维修》教学案例(离合器工作原理).doc

《汽车拖拉机底盘构造与维修》教学案例: 离合器工作原理 授课课程：汽车拖拉机底盘构造与维修 授课教师：XXX 指导老师：XXX 授课班级 XXX 授课日期 X年X月X日 授课类型 理实一体课 学 时 数 1 使用教材 汽车底盘构造与维修 出版社 江苏教育出版社 教材分析 该教材力求以“能力本位”为主导，坚持理实一体的原则，以知识和能力训练为教学主线，尝试打破原来的学科知识体系，重构课程知识体系与能力训练体系。 学情分析 具有一定基础的汽车理论知识； 学生渴望学习实用的汽车维修技能； 教学目标 【知识与技能】能够认识离合器的各组成部分，掌握其组成部分的功用； 【过程与方法】视频导入，理论分析，实物讲解等； 【情感与态度】通过主动探究、合作学习、相互交流，感受探索的乐趣和成功的喜悦，激发学生学习的兴趣，培养学生勇于探索，勇于创新的精神。 教学理念 坚持理论与实践相结合，使学生在掌握理论知识的基础上，也锻炼学生的实践能力。 重点难点 重点：离合器机构的认知 难点：离合器的工作原理 教学方法 任务教学法，视频教学，分析讨论法等 教学手段 实物展示法，多媒体等 学习方法 分组讨论，自主研究等 教学流程 回顾上节课内容，进行复习。 明确教学目标：讲述章节的学习目标，重点、难点。 播放相关视频，进行总体介绍，引入课堂教学。 结合多媒体对个内容进行讲解，并进行拓展。 利用实物或教具进行操作讲解。 提出问题，分小组进行讨论 课程总结。 教学准备 教师：准备教学资料，教学工具，多媒体等 学生：预习学习资料、准备学习工具等 板书设计 离合器的工作原理 离合器的功用，组成； 离合器的工作原理； 课堂总结 教学过程设计 备注 课题引入 以复习的方式进行新课导入。 课前准备： 1．教师准备：教学资料、教学ppt、离合器实物等。 2．学生准备学具：书籍，课堂笔记，参考资料等。 教学步骤及 主要内容 离合器工作原理 一、概述? （一）、离合器的功用（6分钟）? 想一想：驾驶新手在起步时为什么总会出现汽车向前突然串动，甚至发动机熄火的情况？? 知识连接点：联系实践简述汽车起步时驾驶员如何操纵离合器？? （二）离合器类型（2分钟）? （三）对离合器的要求（2分钟）? （四）离合器的结构和工作原理? 1、离合器基本构造??（见图一）（7分钟）? 由主动部分、从动部分、压紧部分和操纵部分组成。?注意：为保证可靠传扭要求? 教学过程?主?要?教?学?内?容?及?步?骤? 观看多媒体动画，并详细分析、讲解离合器的工作原理、??现场实物教学重点讲解? 离合器的基本工作原理（10分钟）? 　　离合器分为三个工作状态，即不踩下离合器的全连动，部分踩下离合器的半连动，以及踩下离合器的不连动。当车辆在正常行驶时，压盘是紧紧挤靠在飞轮的摩擦片上的，此时压盘与摩擦片之间的摩擦力最大，输入轴和输出轴之间保持相对静摩擦，二者转速相同。当车辆起步时，司机踩下离合器，离合器踏板的运动拉动压盘向后靠，也就是压盘与摩擦片分离，此时压盘与飞轮完全不接触，也就不存在相对摩擦。最后一种，也就是离合器的半连动状态。此时，压盘与摩擦片的摩擦力小于全连动状态。离合器压盘与飞轮上的摩擦片之间是滑动摩擦状态。飞轮的转速大于输出轴的转速，从飞轮传输出来的动力部分传递给变速箱。此时发动机与驱动轮之间相当于一种软连接状态。概括为： 1）接合状态——经常状态? 2）分离过程——工作状态 ?3）接合过程——打滑到接合? ? 3、压盘的传动、导向、和定心方式（3分钟）? 方式：??传动片式?????????凸台窗孔式?????????传动块式?????????传动销式? 对压盘的要求：不发生歪斜、压盘要平，不允许翘曲变形。?? 四、归纳总结：（5分钟）? 1、离合器的功用、要求、类型?、组成和工作原理； 五、布置作业?? 六、结束?? 七、一体化教学能力测试（实习价段考察）? 1．要求学生对照实物或图片说明摩擦离合器的基本组成和工作原理。?2．要求学生对照实物说明膜片弹簧离合器的基本结构，并实操进行拆装。?3、要求学生能用熟练检查与调整离合器自由行程。? 利用复习，导入新课，采用多媒体与视频结合，提高学习兴趣等 课堂练习 离合器的工作原理 本课作业 离合器的功用，组成； 离合器的工作原理 本课教学后记(课堂实际教学效果及改进设想) 学习课本知识的同时，课外知识也要拓展，学生要有积极的、端正的心态去学习专业知识，有自主探究的能力等. 2