《二年级下册语文第四单元语文园地》课件.pptx

语文园地四;玩具是我们童年生活的好伙伴，你喜欢玩玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？;陀螺;橡皮泥;陀螺毽子不倒翁玩具枪

橡皮泥七巧板溜溜球遥控坦克;陀螺毽倒翁;说一说，你还玩过什么玩具？;想一想，说一说，当你遇到下列情境，心情是怎样的？;当你们在操场上玩自己喜欢的玩具时，你们的心情是怎样的？;当你们心爱的玩具被弄坏了，你们的心情又会是怎样的呢？;当你们不小心弄坏了别人的玩具时，你们的心情如何？;想一想，找一找形容高兴和难过的词语，越多越好。;难过;用一个词语形容当你遇到下列情境时，是什么样的心情。;弟弟不小心把墨汁弄到了你的新书上，当时你的心情是什么样的？;当老师在全班分享你的读书故事，同学们向你投来赞许的目光，你的心情又如何？;洗手时，一不小心把课本掉到了水池子里面，被水浸湿了。此时你的心情会怎样？;请把积累的形容心情的词语抄写在积累本上。;生气;齐读句子，说说喜鹊阿姨做了几件事。;你从这三个“一会儿”中感受到了什么？;用上“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。;孙悟空一会儿跳上桌子，一会儿抓耳挠腮，一会儿又从桌子上跳下来，一刻也闲不住。;仔细观察图片，说说图上都有谁？它们用蛋壳做了哪些事情？;它们将蛋壳做成了一个跷跷板，小虫子和蚂蚁正高兴地玩呢！;它们将蛋壳做成了一个热气球的筐，乘着热气球飞起来了！;下雨了，它们将蛋壳当做小房子，在里面避雨呢！;晚上，它们把蛋壳当成了摇篮，大家在里面睡觉。;这四幅图中还藏着一个小秘密，这个小秘密告诉了我们图片的排列顺序，你们发现了吗？;;齐读下面词语，说说你有什么发现。;请用上这组表示时间的词语，按时间顺序，把这四幅图内容连起来说一说。;早上，一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。他们发现地上有一个大的蛋壳，就找来一块长木条放在蛋壳上，玩起了跷跷板。蝴蝶看见他俩玩得正欢，也飞过来凑热闹。过了一会儿，他们玩累了，就找来几条绳子系在蛋壳上，做了一个热气球。蝴蝶帮帮他们坐上气球飞上了天，好美啊！……;到了下午，天空中突然乌云密布，不一会儿哗啦啦下起了大雨，一只蚂蚁急中生智将蛋壳顶了起来，大蛋壳变成了一把大伞，小虫子和蝴蝶都钻了进来，小伙伴谁都没有被雨淋着。天黑了，雨停了，他们又把大蛋壳翻过来，做成了摇篮，小伙伴都躺在里面，盖上树叶做的被子，进入了甜甜的梦乡。;有

趣

的

一

天;观察下面三个字，说说它们在结构上有什么共同点？;根据泡泡里的提示，写好三包围汉字。;匹;周;观察下面三个字，说说它们是什么结构？;根据泡泡里的提示，写好全包围汉字。;团;诚信是中华民族的传统美德，一个人只有讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。今天我们一起来读一读有关诚信的名言警句。;读一读，借助拼音，把句子读通顺。;失信不立。——《左传》

诚信者，天下之结也。——《管子》

小信成则大信立。——《韩非子》;自读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，画出不理解的词语。;读一读文中写小兔子霸道的句子，说说霸道的意思。;给画线词语找个可以替换的词语。;读课文，说说宁宁和男孩在较量的时候分别用手影变出了什么？;想一想，宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子？;;√;怒气愤怒;不立;课内阅读(一)

爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

1.这段话主要写了爸爸的(②),文中的“糕”可以叫(⑤)。

①动作②语言③神态④雪糕⑤千人糕

2.短文里写到的劳动有熬糖、(包装)、(送货)、(销售)等。

3.读短文最后一句话,认真想一想,还要经过哪些人的劳动,才能做成一块糕?接着往后写一写。

熬糖的时候,要有工具,工具总得。还得有火,火又要有。?

略;课内阅读(二)

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

…………

水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……

那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

1.“往低处流……”中的“……”省略的内容应该是往低处流。

2.短文里的哪句话可以