课件-曹操献刀.ppt

古典四大名著： 课前联想 1曹操的字，小名是什么？ 孟德 阿瞒 2曹操的父亲是谁？ 曹嵩　曹腾的养子 3曹操的谥号？ 魏武 4许劭怎样评价曹操的？ 治国之能臣，乱世之奸雄 5戏曲中曹操是什么样的形象？ 白脸奸相 6曹操的人生信条是什么？ 　宁教我负天下人，休教天下人负我 7《三国演义》中写的内容多少是真，多少是假呢？ 　　“七分写实，三分虚构。” 文体特征 人物、情节、环境三要素构成完整的小说世界，是小说样式的基本特点。这三个要素之间是相互关联，缺一不可的。小说的主题也是依据这三个要素的结合体来展开的。 环境 　东汉末年，山河动荡，刘汉王朝气数将尽，桓、灵二帝宠信宦官，致使朝纲大乱，政治腐败，黄巾军揭竿而起，天下大乱，朝中更乱，何进被杀，董卓进京，擅至废立，横行霸道，不可一世，肆无忌惮。何进的部下袁绍与王允书信，图谋杀死董卓这乱贼。 课文主要情节： 人物描写的方法： ⑴正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。 ⑵侧面描写： 侧面烘托、环境描写、景物描写等。 人物描写的作用： ⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。 　　小说中还有其他表现曹操性格的经典章节吗？ 　　第十回 勤王室马腾举义　报父仇曹操兴师 第三十回 战官渡本初败绩　劫乌巢孟德烧粮 第七十二回 诸葛亮智取汉中　曹阿瞒兵退斜谷 　　　操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。 　　　　——奸诈狡猾、多疑残忍 曹操其人 ? ? 曹操出生于一个显赫的宦官家庭。曹操的祖父曹腾，是东汉末年宦官集团十常侍中的一员，汉相国曹参的后人。父亲曹嵩，是曹腾的养子，官至太尉。? ? 灵帝熹平三年，二十岁的曹操被举为孝廉，入洛阳为郎。不久，被任命为洛阳北部尉。洛阳为东汉都城，是皇亲贵势聚居之地，很难治理。曹操一到职，就申明禁令、严肃法纪，造五色大棒十余根，悬于衙门左右，“有犯禁者，皆棒杀之”。皇帝宠幸的宦官的叔父违禁夜行，曹操毫不留情，将用五色棒处死。于是，“京师敛迹，无敢犯者”。? ? 灵帝中平元年，黄巾起义爆发，曹操被拜为骑都尉，进攻颍川黄巾军，结果大破黄巾军。随之迁为济南相。 济南国有县十余个，各县长吏多依附贵势，贪赃枉法，无所顾忌。曹操到职，大力整饬，一下奏免长吏八名，济南震动，贪官污吏纷纷逃窜。当时正是东汉政治极度黑暗之时，甚至有了买官制度。朝廷封曹操为议郎，曹操不肯迎合权贵，遂托病回归乡里，春夏读书，秋冬弋猎，暂时隐居了。? ? 中平六年（189），董卓进入洛阳，废少帝，立献帝刘协，后又杀太后及少帝，自称相国，专擅朝政。曹操见董卓倒行逆施，不愿与其合作，遂改易姓名逃出京师洛阳。? ? 曹操到陈留后，“散家财，合义兵”。组织起一支五千人的军队，准备讨伐董卓。 　　曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。 尝试用章回小说题目的形式分别概括每部分的内容 王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀 孟德献刀欲弑贼 李儒设计操脱身 识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手 投伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操 公正评价历史上的曹操 ： 　　至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之多智而近妖…… 　　 —— 鲁迅《中国小说史略》 　　 《三国演义》中，作者对曹操的描写有不少是虚构的。 正确区分文学作品和历史事实。 从不同角度解读文学作品。 　　《三国演义》的作者显然是从封建正统观念出发，同时也糅合了百年来广大民众的心理，在全书中体现出“尊刘抑曹”的思想倾向：把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，寄予了作者对丑恶的批判。 罗贯中为什么要这样来写曹操呢？ 巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说古话。至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜唱快。 ——苏轼《志林》 * * 历史为英雄搭建了表演的舞台， 　　而小说则为豪杰做了诗意的诠释…… 黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣 　曾经叱咤风云的英雄豪杰 　　如今，都已沉沉睡去 　　　但，每当我们翻开《三国演义》时 　　　　眼前，却依然飞扬着一个个鲜活的面容 　　　　　教人