三年级美术现在与未来的交通工具要素.ppt
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* 1769年出现 了蒸汽机汽 车。 现在的 交通工 具。 *
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想一想，未来的交通工具将会带来什么样的功能？会飞的汽车？会潜水的汽车？
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会计学;现在主要的交通工具;;海上交通工具;空中交通工具;交通工具的转变; 快捷便利的交通给我们的生活环境带来的代价呢？;交通便利的代价;交通便利的代价;未来的交通工具;想一想;未来的飞机;未来的汽车;未来的轮船;第14页/共18页;未来地铁;二、未来的交通工具设计的大体方向是什么呢？; 发挥想象力设计一款既环保又便利舒适的未来交通工具。
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现在主要的交通工具 陆上交通工具 海上交通工具 空中交通工具 现代交通工具 功能特征 消耗大量石油资源 污染环境，排放大量废气，制造噪音。 未来交通工具的功能特征 集合海、陆、空多功能，使用环保能源 * 现在交通工具主要分哪几个类型？ 交通工具的转变 原始交通工具 现代交通工具发展成果 发展历程 未来的交通工具 想一想 一、未来的交通工具主要有哪些功能？ 1、飞翔 3、海里航行 2、陆地行走 4、地底下行驶 * * *
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现在主要的交通工具现在交通工具主要分哪几个类型？
陆上交通工具
海上交通工具
空中交通工具
原始交通工具现代交通工具发展成果发展历程
现代交通工具功能特征消耗大量石油资源污染环境，排放大量废气，制造噪音。
未来的交通工具
飞翔01海里航行02陆地行走03地底下行驶04一、未来的交通工具主要有哪些功能？想一想
集合海、陆、空多功能，使用环保能源
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发挥想象力设计一款既环保又新颖舒适的未来交通工具做一做画一画绿色环保快捷
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; 古代 交通工具; 现代 交通工具 ;;;;;;;;;;;多功能自行车;;;作业要求：;课后拓展练习：;;
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《未来的交通工具》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
《未来的交通工具》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动
教学内容
《未来的交通工具》是全国通用三年级上册综合实践活动课程内容。本节课将带领学生们探索未来交通工具的发展趋势，包括无人驾驶汽车、磁悬浮列车、太阳能飞机等。通过学习，学生们将了解各种新型交通工具的特点、工作原理以及它们对人类生活的影响。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的创新思维、科学探究和环保意识。通过学习未来交通工具，学生将提升观察、分析、比较和解决问
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《未来的交通工具》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动
一、设计意图
本节课《未来的交通工具》旨在通过综合实践活动，激发学生对未来科技的好奇心和探究欲望，培养学生动手动脑、创新思维的能力。结合三年级学生的认知水平，本课程以课本内容为载体，通过引导学生观察、讨论、设计和制作未来的交通工具，让学生在实践中学习科学知识，提高学生的综合素质。同时，课程内容与生活实际紧密结合，培养学生的创新意识和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。
二、核心素养目标
1.科学探究：培养学生观察、分析、推理的能力，通过设计未来交通工具的活动，让学生学会提出问题、设计方案、进行实验和总结反思。
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《未来的交通工具》（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：《未来的交通工具》
2.教学年级和班级：三年级
3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养创新思维：通过设计未来交通工具，激发学生的创新意识和创造力。
2.提升实践能力：引导学生运用所学知识，动手制作模型，提高实践操作技能。
3.增强合作意识：在小组活动中，培养学生与他人合作、沟通、分享的能力。
4.培养环保意识：让学生认识到节能减排的重要性，关注未来交通工具的环保性能。
学情分析
三年级的学生
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未来的交通工具
未来的交通工具
随着科技的不断发展和人们对交通出行的需求不断增长，未来的交通工具将会呈现出怎样的形态呢？从目前的技术发展趋势来看，未来交通工具可能会朝着智能化、环保化和高效化的方向发展。在未来，我们或许可以看到飞行汽车、磁悬浮列车、超高速磁浮列车等新型交通工具的出现，这些交通工具将极大地改变我们的出行方式，让人们在未来的生活中能够更加便捷、快捷地进行交通出行。
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现代的交通工具有哪些缺点？
功能不齐全；遇到堵车会浪费许多时间在空中飞行的还不够安全消耗资源多；对空气污染大；噪音大；小孩子不能驾驶。现代交通工具的缺点
马车
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不晕车
畅想乐园请同学们设计出一种乘坐舒适、安全、绿色环保、想到哪儿就能到哪儿，又不受海陆空限制，特别是连小孩子都能驾驶的“未来