惠州市惠阳一中实验学校 蒋学勤..ppt

惠州市惠阳一中实验学校 蒋学勤 新模式 新机遇 新挑战 元素化学知识在新理综模式下高考突破方略 给学生一杯水,需拥有一片海！ 一、走进化学科学 （一）化学现在已发展成为重要的自然科学，21世 纪化学更凸显化学科学的广泛应用性！ *合成与生产制造 *物质的化学变化和物理变化 *分析、分离和控制 *计算与理论 *化学与生物学、医学的界面 *材料的设计和制作 （二）现代元素化学知识的特点 在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、 变化、制备和应用。 1. 实验设备的仪器化和计算机化 2. 从宏观层次到微观层次 3. 从定性向定量化发展 4. 从静态研究到动态研究 5. 开始建立统一的理论 6. 快速有效的分离纯化方法 （三）高考化学对元素化合物及 有机化合物考核的基本目标 最基本的研究思想、方法、过程、结果。 解决简单新问题所需要的、比较全面的 知识与技能的学习能力。 有利于选拔和培养符合时代要求的高素质 专业人才。 从生产、生活中提出问题。 应用原理解决开始提出的实际问题。 二、深入考试研究 通过系统化的研究高考化学，掌握最新信息，把握发展规律，帮助学生恰到好处地进行知识的掌握和应用。 通过精细化的研究高考化学，运用各种高效的增分手段，帮助各个层次的学生较大幅度提高高考成绩。 通过科学化的研究高考化学，不断地激发学生的学习激情，追求愉快高效地备考，实现元素化合物及有机化合物高考突破，帮助学生获得参加高考的最大收获。 三、高考突破举措 有效研究 注重三基 更新观念 突出实验 扩大视野 * * * * * * * * * * * * * *