新课标人教版小学语文三年级下册作文教案全册.pdf

作文教学通案

新课标人教版小学语文三年级下册作文教案全册

学校________________

班级________________

姓名

三年级作文教学通案

《新课程标准》对本年级段的习作要求

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三年级作文教学通案

中高年级“自主探究”三环节习作教学策:

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三年级作文教学通案

通用备课区二次备课区

第一单元

一、教学目的

1.引导学生观察家的景物，培养学生的观察能力。

指导学生按一定的顺序说清楚，通过合理的想象，激发兴趣，引导学生

自由写作。

2.适当的运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，将自己观察到的景物写

出来，表达自己对家的热爱之情。

_、教学重点

指导学生按照一定的顺序将自己观察到的景物写出来，展开合理丰富的

想象，并能够表达出自己对家的热爱之情。

三、课前准备

观察家的一处景物。

四、教学时间

三课时

五、教学过程

第一课时习作指导

一、积累

（一）导入

1.谈话：同学们度过了一个浪漫而有情趣的寒假，在沐浴春风、春光、

春日的时候，领略了春燕的乖巧、春景的悦目、泉水的清悠；进而也自然生

发了一种回味自己家的无限情思。回想一下，我们的家有哪些景物呢？

2.生回忆。

（二）揭示本次作文主题

1.请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下：看看这次习作要求有

儿方囿的内容。

2.教师指导归纳写作中的注意事项：

（1）选择自己最喜欢的一处景物，要注意说清楚。

2（）要注意抓住景物特点。

3（）如能写上自己的想象或关于家景物美妙的传说，就更吸引人。

二、尝试

1.你了解你的家吗？说给同学听一听。

2.你的家一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引

以为荣的名胜古迹，享誉中外的土特产品，与众不同的风俗人情，特别是有

热爱家、建设家的人民。谁愿意给大家介绍一下？（要抓住特点进行介

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三年级作文教学通案

绍〉

3.小组讨论交流、补充。

4.全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪儿方面补充。

5.请你从家值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。

题目可以是“我爱家乡的XX”，也可以自己定。要先想好叙述的顺序和重

点再动笔。文要把热爱家乡的思想感情表达出来。

6.写练习（教师巡视，相机指导写）

附范文：

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着

哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”始妈笑着说：