单元活动学用地理统计图课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

学用地理统计图;教学目标

1、能够阅读并分析各类地理统计图。

2、形成地理思维能力、图表分析能力和创新意识。

3、学会利用资料，绘制比较复杂地理统计图表。

4、学会图文转化分析方法;坐

标

统

计

图

表;1、以下图中能够获取哪些信息？;柱状统计图：;2、图中能够获取哪些信息？;线状统计图：;3、图中能够获取哪些信息？能够得到什么结论？为何亚洲平均净增加人口百分比最大？;扇形统计图：;4、哪一幅图显示了我国人口数？此时我国人口是多少？占世界总人口百分比是多少？;饼状统计图;;二、常见地理统计图类型与判读方法;常见坐标地理统计图表;简单多轴坐标图;1、从图中读出非洲和欧洲“三率”分别是多少？;2、从图中我们能够看出哪一个洲人口自然增加

率最高？哪一个洲人口自然增加率最低？

原因是什么？;;3、一个国家或一个地域人口自然增加率

高会有哪些危害？人口自然增加率为负数，

好吗？如不好，有哪些危害？;读图，图中反应了哪些信息？;读世界人口改变趋势图，回答以下问题：

⑴从图中能够看出，世界人口开始进入快速增加阶段是在时期。

⑵产业革命以前世界人口增加特点是，原因是。

⑶发展中国家与发达国家人口相差不大时期是。

⑷从图中可知，发展中国家人口开始快速增加时期是在，

原因是。

⑸按图中人口发展趋势，再过年，发展中国家与

发达国家人口差距将不再继续扩大。;;读出图中A点0~14岁人口比重;2、四个坐标轴统计图;读世界及各大洲人口增加动态统计图，回答以下问题：;读人口增加统计图，回答1--2题。

1．图中I所处人口增加阶段是（）

A．原始低增加阶段

B．加速增加阶段

C．增加减缓阶段

D．低速增加阶段

2．对图中人口增加类型描述正确是（）

A．经济最发达国家可能是I

B．劳动力短缺、社会保障负担较重是II

C．最适宜发展技术密集型产业国家是III

D．社会经济和生态压力最小是IV;2、结构图：;常见结构示意图;干洁空气组成;人口年纪结构金字塔图;1、扩张型（增加型）：下宽上窄

预示着未来人口发展趋势将是增加趋势。

2、稳定型（静止型）：底部与中部宽窄相近

预示着未来人口发展趋势将是稳定趋势。

3、收缩型：上宽下窄形状

预示着未来人口发展趋势将是缩减趋势。;;统计资料与统计图之间转绘;活动;;;