第四单元多边形的认识信息窗1(第1课时)市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

三角形认识

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一、情境导入

从图中，你知道了哪些数学信息？

依据这些信息，你能提出什么问题？

自行车架是三角形。

书架支架是三角形。

为何做成三角形？

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二、合作探索

小组活动要求

2.动手拉一拉，看看有什么发觉？

1.打开学具袋，用里面材料拼插出我们学过平面图形。

书架、自行车架，篮球架及塔吊上支架等，为何设计成三角形？三角形有什么特点呢？

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二、合作探索

二、合作探索

生活中有哪些用到三角形稳定性例子？

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二、合作探索

二、合作探索

由三条线段围成图形叫作三角形。

思索：什么样图形是三角形？

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二、合作探索

底

高

顶点

从三角形一个顶点到它对边作一条垂线，顶点和垂足之间线段叫作三角形高，这条对边叫作三角形底。

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二、合作探索

你能画出下面三角形底边上高吗？

顶点

底

高

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二、合作探索

顶点

底

高

你能画出下面三角形底边上高吗？

直角三角形

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二、合作探索

顶点

底

高

你能画出下面三角形底边上高吗？

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二、合作探索

底

高

顶点

你能画出下面三角形底边上高吗？

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三、自主练习

1.哪种篱笆更牢靠，为何？

三角形篱笆更牢靠，因为三角形含有稳定性。

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三、自主练习

(1)三角形有（）条边，（）个顶点，（）个角。

2.填空。

(2)由三条线段（）图形叫作三角形。

(3)由三角形一个顶点到它对边作一条垂线，（）和（）之间线段叫作三角形高，这条对边叫作（）。

3

3

3

围成

顶点

垂足

底

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三、自主练习

3.凳子太摇摆了，怎样加固它呢？

在凳子腿上斜着钉一根木条，形成一个三角形，凳子就稳当了。因为三角形含有稳定性。

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三、自主练习

4.分别画出下面三角形底边上高。

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