三年级语文下册笋芽儿2课件北京版[精心整理].ppt

* （北京版）三年级语文下册 小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃， 长大成材料 。 返回主页 谜语导入 学习目标 学习新词 理解课文 发挥想象 延伸积累 返回主页 学习目标： 1.学会本课9个生字及新词，认读6个生字。 2.自选合作伙伴，有感情地朗读课文，联系课文内容，说说笋芽儿为什么自豪地喊：“我长大啦！” 3.使学生能从笋芽儿破土而出这一自然现象中悟出只有经历风雨，勇于锻炼，才能健壮成长，初步培养学生自强自立的精神。 4.从8-10自然段中任选两段背诵。 返回主页 黑糊糊 阻拦 感冒 照射 轰隆隆 抛下 滋润 爱抚 暖烘烘 自豪 山冈 笋芽 返回主页 春雨姑姑呼唤，笋芽（ ）；听了春雨姑姑的话，她想到（ ）；听了竹妈妈的话，她（ ）；雷公公呼唤，她（ ）；她终于钻出了地面，听了小草弟弟的话，她（ ），长成强壮的（ ）。 沙沙沙，沙沙沙。小小音乐家春雨姑姑在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，并且低声呼唤沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的 大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿。 笋芽儿再也沉不住气了。她扭动着身子，一个劲儿地向上钻，不住地说：“我不怕，我要出去！” 春雨姑姑爱抚着她,滋润着她。 太阳公公照射着她,温暖着她。 返回主页 春风哥哥 着她， 着她。 笋芽妈妈 着她， 着她。 *