山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级物理全册《15.2 科学探究 欧姆定律》课件 （24张）沪科版.ppt

解：R=880kΩ=880×103 Ω U=220V 所以 使用这支试电笔时，流过人体的电流是0.25mA。 1.由公式I=U/R导出R=U/I，以下说法正确的是( ) A.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大，导体的电阻越小 C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压电流无关 D.导体的电阻在电流减小到零时非常大 2.一个阻值为4 的导体,在其两端加上6V的电压后,通过它的电流为 A。 C 1.5 3.某导体两端加上4.5V的电压时，通过它的电流为0.3A， 这个导体的电阻为____ 。若导体两端加上3V的电压 时，通过它的电流为_____A，导体的电阻为____ 。若 导体两端不加电压时，通过它的电流为____A，导体的电 阻为_____ 。 15 0.2 15 15 0 1.欧姆定律：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压Ｕ成正比， 跟这段导体的电阻Ｒ成反比。 欧姆定律 ——电流I的决定式 2.表达式 任何人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。 第二节 科学探究：欧姆定律 思考：如果要使灯泡亮度改变有何办法？ 方法一:改变电池节数 方法二:改变电阻 问题： 相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？ 新课导入 电流与哪些因素有关 猜想与假设: 1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？ 2、既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？ 思考 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么研究方法呢？ 1.确定研究方法： 控制变量法 具体做法： 2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。 1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。 讨论 实验时要测量哪些物理量，如何设计电路图和记录数据的表格。 A V R R/Ω U/V I/A 第一次 5Ω 1V 第二次 5Ω 2V 第三次 5Ω 3V U/V R/Ω I/A 第一次 3V 5Ω 第二次 3V 10Ω 第三次 3V 15Ω 保持电阻不变 保持电压不变 猜想与假设 1.既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也随着增大呢？ 2.既然电阻对电流有阻碍作用，那么增大电阻，通过导体的电流会不会减小呢？ 制定计划与设计实验 使用方法： 控制变量法 图像法 A V 设计电路 探究电流与电压和电阻的关系 控制变量法 控制变量法 例如，研究影响导体电阻的因素，因导体电阻与材料、横截面积、长度等因素有关，若只研究电阻与其中一个因素的关系，应控制其他因素不变。 实验中的滑动变阻器起什么作用？ 滑动变阻器的作用是: 改变电路中的电流，保护电路。 4、实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 实验次序 电阻R=＿Ω 电压 /伏 电流 /安 (1) (2) (3) 保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 结论1： 说明:也可移动滑片摸拟实验 4、实验二．电压不变时，电流与电阻的关系 实验次序 电压U=＿V 电阻 /Ω 电流 /安 (1) (2) (3) 结论2： 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 结论： 5.分析和论证： 1.当电阻不变时，电流与电压成正比 2.当电压不变时，电流与电阻成反比 通过导体中的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 欧姆定律仿真实验 实验结论 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 欧姆定律的公式形式： I = U ___ R 注意： 2.公式中各物理量的对应性 1.公式中单位的统一性 3.公式的扩展性 1A = 1V ___ 数学表 达式是: 变换式是: 欧姆定律的内容是:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 R U I= U=IR I U R= 符号的意义及单位： U——电压——伏特（V） R——电阻——欧姆（Ω） I——电流——安培（A） 欧姆（G.S.Ohm,1787-1854）是德国物理 学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来 以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主 要是在1817-1827年担任中学物理教师期间进 行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单， 却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，测量电