高一英语3教案：3UsingLanguage：Reading.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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教学设计

UsingLanguage：Reading

教学目标

·知识目标

理解剧情内容；掌握本课出现的重点单词、短语和句型。掌握请求（Request）、点餐（Ordering)等表达方式；了解戏剧语言特点，如舞台说明用一般现在时,台词中有很多省略句等.

·能力目标

学会运用关键词分析、挖掘剧中人物的性格，欣赏英语剧本；通过话题讨论,引导学生树立正确的金钱观和人生观。根据课文内容进行“再创作，学习、模仿剧本台词中的自然语言。

·情感目标

通过剧情分析、学生创作、话题讨论等教学过程，引导学生保持学习兴趣并将兴趣转化为学习动机,主动参与教学活动。通过话题讨论与短剧表演培养学生的沟通能力和协作精神,锻炼学生用英语表达自己的态度和思想，从中体验合作学习的乐趣。

教学重点、难点

·重点运用关键词帮助学生学习、分析、欣赏剧本；学习语言交际中请求、点餐等表达方式；理解当时社会背景，提高文学修养.

·难点学生通过剧情分析、梳理，了解餐馆人员对Henry态度的变化，进行话题讨论；根据剧情内容，设计另一场景进行“再创作。

教学策略、手段

运用图片和视频帮助学生回忆ActⅠ，Scene3的内容，激发学生学习本课的兴趣.运用“任务型”教学法让学生理解全文，通过关键词的查找分析剧情。鼓励学生进行“再创作”。在此基础上进行话题讨论.

课前准备

要求学生查找资料，了解马克·吐温主要作品和写作特点。教师制作多媒体课件以及准备上课所用的“道具”：一张彩票，一把量衣用尺。

教学过程

Step1Lead。in＆Pre。reading

1．Holdalotteryticketinonehand。Askstudentsthreequestions：

（1）Pleaselookatmyhand。Whatsthis？

（2）AlotteryticketisverypopularinChina。Doyouknowthereason?

(3）Alotteryticketcanearnyoualargeamountofunexpectedmoneyifyouareluckyenough。Supposejustthislotterytickethelpsyougetmuchunexpectedmoney，maybe5000000yuan,whatwillyoudowithsomuchmoney?

2．InthereadingpartActⅠ，Scene3，welearnedamangotalargeamountofunexpectedmoneyfromtwobrothers.TodaywearegoingtolearnActⅠ，Scene4．AskastudenttointroducethestoryinActⅠ，Scene3，whichislearnedinthereadingpart。

[设计说明］

通过彩票激发学生的好奇心，利用彩票中奖,引出unexpected,然后用unexpected引出剧本ActⅠ，Scene3的内容。在学生介绍故事内容时,教师播放一段视频帮助学生回忆课文内容，也为本课学习作准备.

Step2While。reading

Ⅰ．Henryleavesthetwobrothers’housewiththeletterandentersarestaurant。Thensomethingfunnyoccurs.

Questions：（1）BeforeHenryshowshisbanknote，ishetreatedpolitely?

（2）Howishetreated？

(3）Ishetreatedlikethisallthetimewhenheisintherestaurant?

AfterHenryshowshisbanknote，everythingchanges。

［设计说明］

本活动中的设计目的是通过快速阅读，理解课文主要情节，了解餐馆人员对待Henry的态度,引导学生通过餐馆人员的对话总结出关键词（rude），从而达到有效阅读的目的。

Ⅱ．（1)Designatableforstudents。Askstudentstoreadthetextcarefullyandtrytofindtherudewords，ph