统编版语文六年级下册古诗词诵读《春夜喜雨》.pptx

小学语文六年级下册;描写“雨”的诗句：;;安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。

中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的欠与丰，杜甫是一位人民诗人，他看到绵绵春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，他能不喜吗？

;晓看红湿处，花重锦官城。;大家读读诗中所写的这一场雨，看看你读出了怎样的雨？

;春夜喜雨五言律诗

唐代：杜甫

好雨/知/时节，当春/乃/发生。

随风/潜/入夜，润物/细/无声。

野径/云俱黑，江船/火独明。

晓看/红湿处，花重/锦官城。;好雨知时节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。;野径云俱黑，

江船火独明。

晓看红湿处，

花重锦官城。;好雨知时节，当春乃发生。;随风潜入夜，润物细无声。;野径云俱黑，江船火独明。;晓看红湿处，花重锦官城。;这首诗写的是”雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨，称赞它仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里应该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。;春夜喜雨

（唐）杜甫;古诗应用

1、春雨仿佛知晓人们的心思，常常在最需要的时候悄然来临。正如唐代大诗人杜甫的《春夜喜雨》中的诗句______,______。

2、人们常用杜甫的“________,_______。”两句诗来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。