第七章系统设计和实施.ppt

第7章 系统设计和实施;7.1系统设计;7.1.1 系统设计概述;1. 系统设计的任务;系统设计的任务;2. 系统设计的执行人员;3.系统设计的原则;4. 系统设计的步骤;◎总体设计;◎详细设计;7.1.2 代码设计;编码设计的原则;顺序码 位别码 表意码 合成码;1. 顺序码;2. 位别码;用户分类和代码;3.表意码;编码对象用两种以上的编码进行组合。可以由多个数据项/字段构成，每个数据项/字段分别表示分类体系中的一种类别。 容易进行大分类，增加编码层次，可以从多方面去识别，做各种分类统计非常容易，但位数和数据项个数较多。; 5. 分类编码的设计步骤 1、选定编码化的对象 2、明确编码化的目的及编码在系统中的作用 3、确定编码使用范围 4、确定编码使用期限 5、决定编码方法;编码设计实例 例：教学管理系统确定编码对象如下表： 1、学生学号：8位数字组成，前两位代表入学年，第三四位代表学院编号、第五位代表专业编号，第六位代表班级号，最后两位顺序号。 2、课程编码：5位数字组成，第一位表示课程大类号，第二、三位表示课程中类号，第四、五位表示课程顺序号。 3、教师编号：采用工作证号，由7位数字组成，前四位代表年份，后三位是该年调进学校的教工顺序号。 4、教室编号：由两个数据字段组成，第一个字段表示教室所在楼的编号，可以考虑采用顺序码的编码方法；第二个字段表示教室的房间号，如2楼1号为201等。 5、民族编码：按国家标准对民族按顺序编码，99表示外国国籍。 ;7.2 系统的实施;7.2.1 系统实施的概述;什么是系统的实施？;系统实施的任务;系统实施的内容;系统成功实施的关键因素;1. 管理因素;2. 技术因素;实施成功与失败的原因;系统测试;系统的转换;系统转换前的准备工作;1. 数据准备;2. 文档的准备;3. 用户培训;系统转换的方式;1. 直接转换;2. 并行转换;3. 分段转换;如何确保信息系统的效益是信息系统运行与管理的最主要任务。 包括： 1、日常运行管理 2、系统文档规范 3、系统安全保密性 ;1、日常运行情况的记录（异常情况） 2、日常维护（存盘、备份） 突发事件 易耗品 3、适应性维护（小修改、硬件的开设、维修） ;1、文档 书面形式的文字资料 2、管理工作（1）文档标准与规范的制定 文档的格式 （2）文档编写的指导与管理 （3）文档的收存、保密与借用手续的办理 3、文档的内容及产生阶段 技术文档、管理文档、记录文档 ;安全：防止有意或无意的破坏 保密：防止有意的破坏，窃取机密。 造成安全问题的原因 自源现象 操作失误 病毒的侵入 人为对系统的破坏 应对措施 普及安全知识，提高防范意识 配备齐全的安全设备 制定系统损害恢复规程 完整地备份系统软件 敏感的数据隔离保存 ;系统的维护