第七章的设计题N.doc

三、应用题 设有如下实体：学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系： （1）．一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；（2）．一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；（3）．一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作：（1）．分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。（2）．将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。（3）．将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。 解：（1）．学生选课、教师任课局部E-R图如下所示。 单位名 单位名 开课单位课程学生11mmnm 开课 单位 课程 学生 1 1 m m n m 拥有 拥有 教师号选修 教师号 选修 姓名学号课程名编号年龄性别 姓名 学号 课程名 编号 年龄 性别 学生选课局部 学生选课局部E-R图 年龄性别姓名教师号 年龄 性别 姓名 教师号 课程 课程 nm讲授 n m 讲授 编号 编号 m m 属于 属于 1教师单位 1 教师 单位 单位名电话 单位名 电话 教师授课局部 教师授课局部E-R图 （2）．合并后的全局E-R图如下所示。 属于单位课程学生教师111mmmnnmm 属于 单位 课程 学生 教师 1 1 1 m m m n n m m 开课讲授拥有 开课 讲授 拥有 选修 选修 全局 全局E-R图 为避免图形复杂，下面给出各实体属性： 单位：单位名、电话 学生：学号、姓名、性别、年龄 教师：教师号、姓名、性别、职称 课程：编号、课程号 （3）．该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下： 单位（单位名，电话） 教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名） 课程（课程编号，课程名，单位名） 学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名） 讲授（教师号，课程编号） 选修（学号，课程编号） 2、工厂（包括厂名，厂长名）需建立一管理数据库存贮以下信息：一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、主任姓名、地址、电话；一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别、工种；一个车间生产多种产品，产品有产品号、价格；一个车间生产多种零件，一种零件也可能为多个车间制造，零件有零件号、重量、价格；一种产品由多种零件组成，一种零件也可装配到多种产品中；产品与零件均存入仓库中；厂内有多个仓库，仓库有仓库号、主任姓名、电话。 试（1）画出该系统的实体-联系模型E-R图。 （2）给出相应的关系数据模型。