人教版四年级语文下册第一单元预习提纲.doc

四年级语文下册预习提纲 姓名： 第一单元（走遍万水千山） 导语：我们伟大的祖国到处都有优美的自然风光。你游览过哪些风景胜地呢？阅读本单元课文，我们一起去欣赏祖国千山万水的风采，体会作者对祖国大好河山的热爱之情！ 预习提纲： 1.本单元围绕“走遍万水千山” 这一主题，安排了古诗词《 》，两篇精读课文《 》《 》和一篇略读课文《 》。“语文园地一”中 “口语交际”的内容是 ，“习作”的内容是 。 2. 留心观察周围的一、两处景物，为习作做准备。 1、古诗词三首 【预习提示：认真读古诗词读二至三遍，读准字音，认清字形，借助课文注释或查找资料理解古诗词大意。】 一、把下面的多音字整理出来注音并组词。 相 和 磨 二、比一比，在组词。 谙（ ） 庭（ ） 亭（ ） 谭（ ） 暗（ ） 廷（ ） 停（ ） 谈（ ）三、下列句子运用了什么修辞手法？选择填空。　　 A、比喻 B、拟人 C、反问 D、对比 1、相看两不厌，只有敬亭山。 （ ） 2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 （ ） 3、能不忆江南？ （ ） 四、填空。 1.我知道《忆江南》一诗中，令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是：（ ），（ ）。 2.《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》三首古诗词，通过对 、 、 的描写，抒发了作者对祖国 的 之情。 2、桂林山水 【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。】 一、课文整体知。　 1、漓江的水的特点是（ ）、（ ）、（ ）；桂林的山的特点是（ ）、（ ）、（ ）。 2、课文在描写漓江的水及桂林的山是运用了（ ）、（ ）这两种修辞手法。　 二、看拼音，写词语。 wú xiá pān dēnɡ fēnɡ luán luó liè pínɡ zhànɡ 三、选词填空。　　 欣赏 观赏 玩赏 1、我（ ）过水平如镜的西湖。 2、小鹿在小溪边（ ）映在水里的影子。 3、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（ ）桂林的山水。 四、按要求从文中摘词。 1、描写“山”的四字词语（ ）、（ ）。 2、描写“水”的四字词语（ ）、（ ）。 3、记金华的双龙洞 【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。】 一、课文整体知。　 《记金华的双龙洞》的作者是（ ），作者游览的地点是（ ），时间是（ ），游览的顺序依次是： （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（A、外洞 B、路上 C、孔隙 D、出洞 E、內洞） 二、选择正确的读音画“－”。 浙(zhé zhè) 乳(rǔ yǔ) 即(jí jì) 簇(zù cù) 三、把下面的多音字整理出来注音并组词。 转 调 四、选字填空。 稍 梢 （ ）微 ( )头 树（ ） （ ）许 据 剧 （ ）烈 （ ）本 根（ ） 证（ ） 四、对号入座，给“进”字选择