语言运用3.ppt

语用题 一、长短句的变换 1、长句和短句是就单句来说的。所谓的单句,不是从句子长短为划分依据得出的,而是它只有一套主语谓语结构. 2、单句结构复杂,修饰成分多(定语\状语多)、字数 多，就是长句，否则就是短句。 长句严密、精确、细腻，适合条 理贯通、气势磅礴地表情达意。 短句短小精悍，生动明快，节奏 性强。适合表达紧张、激越的情绪。 3、需要注意的是： 我们考试出现的 变换句式 一般是长单句变换成几个较短的句子 或者,几个短的句子合成一个长单句.当然，还有整句变散句 长句变短句的解题方法：抽取主干法 1、先找出句子的主干，明确句子的中心意思。 2、抽出句子的主干 3、让修饰语分别独立 ，成为分句。 短句变长句应该？ 请为引力波下定义o（不超过60字）为长短句考察的变式 ?? LIGO在2016年2月I1日宣布?”探测到引力波的在”。? ???引力波也称重力波，引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。如同电荷被加速时会发出电磁?辐射，同样有质量的物体被加速时就会发出引力辐射，这是广义相对论的一项重要预言。???? 引力波与流体力学中的重力波很相似，当液体表面或内部液团由于密度差异离开原来位?置，在重力和浮力的综合作用下，液团会处于上下振动以达到?平衡的状态，即产生波动。引力波则是由于空间质量和速度的变化导致空间产生的波动。? 引力波将帮助研究人员探测其它神秘而强大的宇宙事件，施茨说：?引力波具有很强的穿?透能力，因此它们可使我们直接观测到超新星爆炸、伽马射线暴和其它大量宇宙隐藏秘密的?更多信息。 下定义的格式: 被定义对象是( 种差)的(邻近属概念) 种差部分信息筛选的原则:删掉重复信息、 原因背景、影响意义、作用 引力波是一种 由于空间质量和速度的 变化导致产生的以行进波的形式以光 速向外传递的一种时空波动。 （原因1分，方式1分，速度1分，格式1分， 超过60字，每超1字扣一分，扣完为止） 二、句子的连贯解 读 高 考 考 纲 语言表达简明、连贯、得体，能力层级为表达应用（E级）。 “连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 方法总结1、看陈述对象 首先要统揽全局，抓中心话题中的陈述对象，陈述对象前后应一致，议论角度一致，再分析其它句子是如何围绕中心话题来组织的。2 、 看句式结构、标点符号看文段的语脉，句子之间的对应关系、前后句的逻辑关系。 3、看思路 句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。 4、看语境 文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。 5、A 看关键词关联词语的呼应。即关联词语之间的搭配关系，或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。 B暗示性词语的使用。比如：显示层次的词语，如“首先”“其次”“再次”等；表示时间先后的词语，如“先前”“后来”“过去”等；具有指代意义的词语，如“这些”“这种看法”“与此相反”等；表示总结的词语，如“总之”“综上所述”等。抓住这些关键词，就能快速而准确地得出答案。 6、注意打草，注意检查字数是否合要求，语言是否有语病。 （15全国Ⅱ）16、请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ 。通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 阅读有记忆型和批判型之分 简单、机械的知识记忆 通过质疑找出问题的根源 演练试题 答案 有的海草很小 但数量仍然庞大 海草的用途很多 第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象－－细节，应该从这些构成中揣摩作者用意。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。1、描述画面——说明性语言切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要按顺序（从上到下，从中间向周围