初中七年级下册生物总复习.ppt

（2）视觉的形成： 经折光 沿着视神经传导 外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢（形成视觉） （3）眼的卫生保健： 近视：由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方 矫正：戴凹透镜 远视：由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方 矫正：戴凸透镜 沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜 七年级生物下册复习提纲 初中生物会考 1、 人的由来 1、人类的起源和发展 1） 现代类人猿与人类的关系接近 2） 人类的进化过程： 树上生活 下地生活 森林古猿 直立行走 早期人类 东非人 现代人类 2、人的生殖 A男性生殖系统 B女性生殖系统 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程. 受精场所：输卵管 D胚胎的发育和营养： 分娩 发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得.8周成胎儿（出现人形）40周分娩.胚胎早期运用卵细胞中的营养. 3、青春期 青春期发育： 形态特点：身高、体重迅速增长 大脑 功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺功能 性器官的发育 青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长； 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟. 4、计划生育 晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 少生：控制人口过快增长的关键 优生：禁止近亲结婚,有利提高人口素质 人体的营养 1、食物中的营养物质 1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量； 糖类：人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分； 脂肪：供能物质,单位质量释放能量最多；但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内； 维生素：不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用, 维生素A：促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉. 缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症 维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能. 缺乏时,神经炎,脚气病 维生素C：维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力. 缺乏时,坏血病,抵抗力下降 维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育. 缺乏时,佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症。 水：约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水. 无机盐：构成人体组织的重要材料,如： 钙：儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,O型腿,中老年人会骨质疏松、 磷：缺乏导致厌食 铁：构成血红蛋白,缺乏导致贫血 缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍 消化和吸收： 1）消化系统的组成 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 消化食物和吸收营养物质等 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化 2）小肠的结构特点： 消化食物和吸收营养物质的主要场所. 肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 小肠适于消化、吸收的特点： a）最长；b）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积） c）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质； d）有各种消化液. 3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程. 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合. 化学性消化：通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质. 唾液淀粉酶 酶（肠液、胰液） 淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶（胃液、胰液、肠液） 蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸 胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液） 脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 胆汁不含消化酶 营养物质的吸收 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程. 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环）吸收； 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环. 大肠：少量水、无机盐和一部分维生素 关注合理营养和食品安全 1）合理营养 按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔） 2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯） 买经检疫合格的食品 保持厨房和炊具的干净 人体的呼吸 1、呼吸道对空气的处理 1）、呼吸道的组成： 呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统 气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺：气体交换的场所 2）、肺 （1）位置：胸腔内,左右各一 （2）结构：