2015届高三复习章节测试题：高考热点集训6 生物变异在育种上的应用.doc

高考热点集训6　1.生物世界广泛存在着变异人们研究并利用变异可以培育高产优质的作物新品种下列能产生新基因的育种方式是（　　）杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻用X射线进行大豆人工诱变育种从诱变后代中选出抗病性强的优良品种通过杂交和人工染色体加倍技术成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻育成可防止人类V缺乏的转基因水稻【解析】 基因突变可产生新的基因转基因技术和杂交技术可产生新的基因型但不会产生新的基因【答案】 B下列关于育种的说法正确的是 （　　）基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中可用于诱变育种诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型三倍体植物不能由受精卵发育而来但可通过植物组织培养方法获得普通小麦花粉中有三个染色体组由其发育的个体是三倍体【解析】 任何生物的DNA复制过程中出现的碱基对的增添缺失和替换都属于基因突变；杂交育种不能产生新的基因；三倍体植物可以由四倍体与二倍体植物杂交形成的受精卵发育而来也可通过植物组织培养方法获得；由花粉发育而来的个体是单倍体【答案】 A下图中甲乙表示水稻的两个品种和B表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因表示培育水稻新品种的过程则下列说法错误的是（　 A.①→②操作简便 但培育周期长和⑦的变异都发生于有丝分裂间期过程常用的方法是花药离体培养与⑧过程的育种原理不相同【解析】 ①→②过程是杂交育种要获得AAbb品种育种年限长因为要连续自交纯化时间长过程发生了基因重组发生在减数分裂过程中过程发生了染色体变异是由分裂期纺锤体形成受到抑制引起的过程常用的方法是花药离体培养根据图解可知⑤过程发生了基因突变因为导入了外源基因C【答案】 B如图表示无子西瓜的培育过程根据图解并结合生物学知识判断下列叙述错误的是（　　） A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成四倍体植株所结的西瓜果皮细胞内含有4个染色体组无子西瓜既没有种皮也没有胚培育无子西瓜通常需要年年制种用植物组织培养技术可以快速【解析】 四倍体植株所结西瓜中除胚为三倍体外其余都为四倍体无子西瓜有珠被发育成的种皮但没有胚【答案】 C为获得纯合高蔓抗病番茄植株（二倍体）采用了下图所示的方法： 图中两对相对性状独立遗传据图分析错误的是（　　）过程①的自交代数越多纯合高蔓抗病植株的比例越高过程②可以取F中任一植株的适宜花药作C.经③处理获得的是由染色体加倍而成的多倍体植株经③处理后获得的植株中符合生产要求的约占1/4【解析】 在杂交育种中通过反复自交可提高纯合子的比例；由于F中植株的基因型是相同的故过程②可以取F中任一植株的适宜花药作培养材料；由于该番茄植株是二倍体故其单倍体经秋水仙素处理后染色体加倍而培养成的是纯合的二倍体植株育种要求是获得高蔓抗病番茄植株产生4种类型的花药故经③处理后获得的植株中符合生产要求的约占1/4【答案】 C在实验田中偶然出现了一株抗旱抗盐的玉米若想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱抗盐水稻品种用到的育种方法和技术有（　　）诱变育种　②单倍体育种　③转基因技术　④组织培养技术　　　　　　　　　B.②③④【解析】 题干中强调玉米植株中出现了抗性基因要使水稻植株中含有该抗性基因必须利用转基因技术将抗性基因转入后进行组织培养获得的植株为杂合子需要对其进行单倍体育种才能获得稳定遗传的抗性水稻品种【答案】 B下列有关生物变异与育种的叙述正确的是 （　　）多倍体育种必须在获得单倍体植株的基础上进行用单倍体育种法改良缺乏某种抗病基因的水稻品种三倍体西瓜不能形成正常的配子这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成大多数染色体结构变异对生物体不利但其在育种上仍有一定的价值【解析】 多倍体育种一般用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗此种子或幼苗可以是二倍体或多倍体；单倍体育种方法不能改良缺乏某种抗病基因的水稻品种；三倍体西瓜不能形成正常的配子的原因是减数分裂时联会紊乱【答案】 D玉米的高产抗病性状分别由a两基因控制这两种基因分别位于两对同源染色体上现有基因型为AAbb的两个品种为培育优良品种aabb可采用的方法如图所示下列有关分析错误的是（　　） A.途径Ⅰ的育种原理分别为基因重组染色体变异基因突变培养优良品种aabb时途径Ⅱ最显著的优点并没有得到充分体现过程④可以用特定的化学药品处理萌发的种子从而达到育种目的过程③涉及花药离体培养过程①涉及杂交或自交【解析】 途径Ⅰ使用的方法分别是杂交育种单倍体育种诱变育种育种原理分别为基因重组染色体变异基因突变但是当培育隐性纯合个体时该优点没有得到充分体现过程④常用一定浓度的秋水仙素处理可以用碱基类似物等化学药品处理但是过程③只能得到幼苗得不到种子【答案】 C下列关于育种原理或方法的叙述中正确的是 （