八十八学年度第一学期三年级国文科第一次段考.doc

八十八學年度第一學期三年級國文科第一次段考 試卷 班 號姓名 選擇 ?分 ?「又請對面衖裡一個裁縫司務」的「衖」，音義同於下列何者？?梅花三「弄」?「弄」得遍地泥巴?你的胡琴借我「弄一」弄好不好？?街道巷「弄」。 ? 「一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖」所使用的修辭法同於?兩女孩和著歌唱，好像是西湖上賣唱的?敗草裡的鮮花?茶店雖小，茶也要一角錢一壺?吹面不寒楊柳風。 ?下列那一組的意義相同？?「曾」不盈寸｜「曾」不吝情去留?蓋大蘇泛赤壁「云」｜孔子「云」?佛印「絕」類彌勒｜淒「絕」的哀樂?高可二黍「許」｜不知何「許」人也。 ?「舟尾橫臥一楫」正表明當時船在江中?順流而下?逆流而上?隨波蕩漾?失去控制。 ?下列各句修辭法的說明，何者有誤？?山高月小，水落石出｜對偶?左手有爐，爐上有壺｜類疊?細若蚊足｜譬喻?……若嘯呼狀，……若聽茶聲然｜映襯。 ?下列何者含有慎始的意味？?明知山有虎，偏向虎山行?水可載舟，亦可覆舟?少壯不努力，老大徒傷悲?失之毫釐，差以千里。 ?「足履平地，不與漥適也；及其久而漥者若平。」 這是說明那一種道理？?學如逆水行舟，不進則退?路遙知馬力，日久見人心?如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?精誠所至，金石為開。 ?「至使久而及乎其故，則反窒焉而不寧」這是那一種感覺？?漥者若平?平者若漥?漥者若隆?平者若隆。 ?「既久而遂安之」、「命童子取土平之」、「又久而後安之」。三句中的「之」字依序是?平地、平地、漥地?漥地、平地、漥地?漥地、漥地、平地?漥地、平地、平地。 ?下列那一成語的修辭不同於其他三者？?頂天立地?戶樞不蠹?流水不腐?並駕其驅。 ?「小鳥跳響在枝上，如琴鍵的起落」予人什麼樣的感覺？?驚嚇過度?靈巧輕盈?跳盪遲緩?喧鬧無趣。 ? 甲.、戶樞不蠹，流水不腐｜誇飾法。乙、徒然食息於天地之間，是一蠹耳｜譬喻法。丙、勞則思，逸則淫，物之情也｜判斷句。丁、為人者五｜表態句。上列說明不正確的是?甲乙?丙丁?甲丁?乙丙。 ?「曾經搪塞他們說：下星期再來！」其心境相當於?意猶未盡?虛應一應故事?還來就菊花?依依不捨。 ??何以天下國家「為」？?治生之道，莫尚「乎」乎勤?又況賢聖不若彼者「乎」?「蓋」大蘇泛赤壁云。以上引號 中的字何者不是「語助詞」？ ?「那兒的山崖都愛凝望，披垂者長藤如髮」是形容山崖?蜿蜒綿長?青蒼兀立?陡峭光禿?雲霧繚繞。 ?在「山中避雨」一文中作者說：「有生以來，沒有嘗過今日般的音樂的趣味。」這由於?茶博士拉胡琴的技藝出神入化?真正領悟了胡琴的教化效果?胡琴的音域比任何樂器都廣。 ?下列那一句沒有運用到譬喻法的修辭？?青春時，我是盲目的射手?斬草不除根，春風吹又生?那一聲聲的吟唱，簡直是人間的天籟?好銳利的喜悅刺上我的心頭。 ?劉蓉的父親說：「一室之不治，何以天下國家為？」以下對這句話的解釋，何者有誤？?居於「以小看大」的觀點?希望劉蓉能先做好「修身齊家」的功夫?針對劉蓉的讀書習慣不佳而發?啟示我們「求本」工夫的重要。 二填充?分 ?以之為農，則不能（ ? ）；以之為工，則不能（ ? ）；以之為商，則不能（ ? ）；以之為士； 則不能（ ? ）。 ?王叔遠核舟記一文，描寫匠人用一顆（? ），以（ ? ）為題材雕刻成的作品。 ?我國古代音樂記譜表示音階符號的總稱叫（ ? ）；而工匠的別稱則是（ ? ），亦俗稱「師父」。 ? 「山高月小，（ ? ）」、「（ ? ），水波不興」。都是出自蘇軾的赤壁賦。 三改錯?分 ?喜愛甘食娛衣玩日慨歲是人之常情，但處世之到則必須踏實踐屢，俛仰無愧；若能濤光養會，?志力行， 更是難得。 ?王叔遠的雕刻真是其巧，以莖寸之木提詩、為撰文，筆畫粒粒分明。 四解釋?分 ?樂以教和： ?視端容寂： ?峨冠多髯： ?鬱鬱： ?因勢象形： ?習之中人： 五翻譯?分 ?勞則思，逸則淫，物之情也。 ?至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。 六作文?分 作文題目：「習慣成自然」 答案卷 一選擇題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二填充題?分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三改錯題?分 ? ?