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江苏省宿城中等专业学校 实习课程教师教案本 （ 2012 — 2013 学年 第 二 学期） 专业名称 机电一体化 课程名称 维修电工 授课教师 王蕾 学 校 宿城中等专业学校 总 课 题 操 作 教 学 安 排 课题名称 安全教育、电工工具的识别与使用、低压配电器的介绍与使用、电动机基本控制线路图的绘制及线路安装步骤 课题序号 1 授课日期 第 1 周 年 月 日 至 年 月 日 授课时数 16 课时分配 讲课： 示范： 练习： 结合生产： 授课班级 授课班级人数 教学目的与 要 求 了解安全用电及触电现场的抢救、各种电工工具的识别与使用、 理解各种低压配电器的用途与使用、掌握电动机基本控制线路 图的绘制及线路安装步骤 重点与难点 会使用各种电工工具、会使用各种低压配电器 掌握电动机基本控制线路图的绘制及线路安装步骤 示范内容 各种电工工具的使用 低压配电器的使用 巡回重点及注意事项 电工工具的使用 低压配电器的使用 实习课题图或操作工序安排 安全教育 安全用电 触电现场的抢救 电工工具的识别与使用 电工包和工具套的识别与使用 验电笔的识别与使用 钢丝钳和尖嘴钳的识别与使用 电工刀和剥线钳的识别与使用 螺丝刀的识别与使用 低压配电器的介绍与使用 低压配电电器的选用与检修 低压控制电器的选用与检修 电动机基本控制线路图的绘制及线路安装步骤 绘制、识读电气控制线路图的原则 电气控制线路图的安装步骤及安装工艺 总 课 题 操 作 教 学 安 排 课题名称 单向全压启动控制线路的安装 课题序号 2 授课日期 第 1 周 年 月 日 至 年 月 日 授课时数 16 课时分配 讲课： 示范： 练习： 结合生产： 授课班级 授课班级人数 教学目的与 要 求 掌握简单的电动机控制线路的工作原理， 学会根据原理图去绘制接线图， 并加强实践动手操作能力 重点与难点 电动机点动、连续混合控制线路的工作原理 示范内容 巡回重点及注意事项 实习课题图或操作工序安排 一、电动机点动控制线路 1. 电动机点动控制线路的工作原理 2. 电动机点动控制线路的接线图 3. 实践接线 二、电动机连续控制线路 1. 电动机连续控制线路的工作原理 2. 电动机连续控制线路的接线图 3. 实践接线 三、电动机点动、连续混合控制线路 1. 电动机点动、连续混合控制线路的工作原理 2. 电动机点动、连续混合控制线路的接线图 3. 实践接线 总 课 题 操 作 教 学 安 排 课题名称 双向全压启动控制线路的安装 课题序号 3 授课日期 第 2 周 年 月 日 至 年 月 日 授课时数 32 课时分配 讲课： 示范： 练习： 结合生产： 授课班级 授课班级人数 教学目的与 要 求 1、掌握三种双向全压启动控制线路的原理图 2、学会根据原理图去绘制相应的接线图 3、能根据相应的电路图在电路板上正确接线 4、掌握按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的故障排除 重点与难点 按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的工作原理以及故障排除 示范内容 讲解原理图、接线图；指导学生接线 巡回重点及注 意 事 项 注意学生拉线、接线是否正确规范 实习课题图或操作工序安排 一、接触器联锁正反转控制线路接触器联锁正反转控制线路接触器联锁正反转控制线路按钮联锁正反转控制线路按钮联锁正反转控制线路按钮联锁正反转控制线路三相异步电动机降压启动控制三相异步电动机容量在10kW以上或由于其他原因不允许直接启动时，应采用降压启动。降压启动也称减压启动。常见的降压启动方法有降压启动、定子绕组串电阻(或电抗器)降压启动、自耦变压器降压启动和延边三角形降压启动等，其控制方法有手动控制和自动控制。在生产实际中用得最多的是降压启动、定子绕组串电阻(或电抗器)降压启动和自耦变压器降压启动自动控制线路。 二、工作原理 接触器联锁正反转控制线路中采用了两只接触器，即正转用接触器KM和反转用接触器KM，它们分别由正转按钮和反转按钮控制。为了避免两只接触器KM和KM同时通电动作，在正反转控制线路中分别串接了对方接触器的一个常闭辅助触点。这样，当一个接触器通电动作时，通过其常闭辅助触点使另一个接触器不能通电动作，接触器问这