教育教学论文 “好习惯储值卡”伴孩子成长.doc

“好习惯卡伴孩子成长 摘要 有效培养孩子的良好习惯，对于孩子的成长起着至关重要的作用。培养方式也是各式各样，储值就是致力于通过行之有效的方式培养孩子各个方面的好习惯。 关键词 说到好习惯，大家都明白它的重要性。一个好的习惯，甚至能够改变一个孩子的一生。但是如何培养孩子的好习惯呢？这成了一个大难题。为了攻克这一难题，我校在前年进行了班级习惯储值卡一活动，自从我班开展了储值在培养学生好习惯方面，做到了以下几点： 一、认真制定好习惯培养目标。 我在培养目标地制定上就下了很大的功夫，通过开展主题班会，让学生自己讨论交流。明白什么才是良好的习惯？我们可以通过什么方法来让自己养成这一好习惯？通过班会的讨论，学生确定了自己的奋斗目标。在制定目标时，为了更好地引导学生，我先根据讨论结果，制定出班级的目标，再让学生根据自己的情况，定出具体目标。目标要求不能讲空话，说套话，要求他们一定要具体、详细。最好精确到每天、每个星期。学生大多都能达到这个要求，制定出如：我能每天按时按量完成作业、每天对同学和老师问好每天读书半个小时等很多具体、详细的目标。并且自己回家动手制作了储值，在这里展示一下我班邓钰涔储值制定的奋斗目标： 邓钰涔书籍是人类进步的阶梯3月 4月 5月 6月 班级争创目标 我爱读书认真完成作业说文明语言 个人争创目标 每天读书半个小时 每次作业不能超过3处书写不工整的地方 争取每次作业得到老师批改的优+ 、、请常边。 二、分时段一步一步地培养。 在实施过程中，我深深明白这个我把好习惯分时段进行，要求每个月达成一个目标即可。制定好了这个月的我知道的形成甚至于在上个学期，我只要求孩子们养成每天效果非常好，很多家长都反映，孩子们经过一个学期的培养，都能够自己整理学具了，有时候家长想帮帮忙，还被孩子拒绝了。 三、做好储值储值储值储值 四、取得的一些成果。 习惯的养成教育是一项非常困难而又复杂的工作，这需要老师、家长还有孩子自己长时间的坚持，通过这两年半的努力，我们获得了一些成效，现在统计如下： （一）、学生学习习惯表现统计? 课堂表现 上课积极回答问题 71%左右 读写姿势正确 85%左右 课后表现 认真预习课文，做好批注。 95%左右 认真完成作业并书写工整 94%左右 主动复习 73%左右 课外阅读 按要求课外阅读 81%左右 （二）、学生其他习惯表现统计 收拾个人物品 自己整理学具 90%左右 自己的座位整齐 85%左右 礼貌待人 见到老师、同学问好 100%左右 说文明语言 92%左右 个人卫生 勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣 91%左右 这是我们班在学校2013--2014年秋季学期的通过评比获得学校和班级 2013-2014年度秋季学期班级“习惯宝贝” 班级：3.1班唐文浩礼貌待人 蒲韵竹书写工整 牛艺霏书写工整刘峻琦书写工整 杜廷宇读写姿势正确 刘顺鑫认真完成作业 石钰燃认真完成作业 谢昕妍礼貌待人 赵俊祥读写姿势正确 万诗怡礼貌待人 五、我的一些反思： 良好的习惯是陪伴孩子一生的财富，也是我们老师组成德育这部分的重要板块，要长抓不懈， （一）、科学培养好习惯，不可操之过急。 （二）、需要家长、社会、学校共同努力。 （三）、激励和评价要跟上，及时反馈、总结梳理。对于习惯特别差的学生，在培养好习惯的过程中，还需要思考更多，更好的方法。 （四）、如果能有一部分经济投入，买点奖品和奖状效果可能会更好。能更好调动孩子的积极性。