《第四课 电子表格的建立 主题2 美化电子表格》精品教案.docx

学而优教有方

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第4课电子表格的建立

主题2美化电子表格

【教学内容分析】

本课是学习分析处理表格数据知识模块的开始。主题2向学生介绍电子表格中常见数据格式的意义及作用，以及设置文本对齐方式和单元格边框等的方法，让学生能为输入的数据选择适合的数据格式，并通过设置单元格格式美化表格。

【教学对象分析】

学生已有Word软件应用的基础，在教学中采用知识迁移的操作方法引导学生回忆Word的操作，尽量减少重复知识的讲解。讲解重点放在认识Excel单元格的地址、设置单元格格式等操作上面。

Excel是实用的数据处理软件，具有较强的数据处理、数据管理、数据分析、图表分析等功能，与Word的应用领域还是有很多差别的，需要学生进一步学习才能用好这个软件。

【教学目标】

1.了解常见的数据格式的意义和作用。

2.掌握电子表格中常见的数据格式。

3.掌握设置单元格格式，修饰表格的方法。

【教学重点和难点】

1.教学重点。

电子表格中数据格式与单元格格式设置。

2.教学难点

电子表格的美化

【教学方法】

1.问题引导法：通过展示不同风格的表格样式，引导学生思考美化电子表格的方法和意义。

2.演示讲授法：通过演示操作步骤，让学生掌握基础的表格美化技巧。

3.实践探究法：让学生动手实践修饰电子表格。

4比较法：比较Word与Excel软件的功能和窗口界面，进行知识的迁移 。

【教学准备】

1.教学环境

计算机网络教室，电子教室教学软件。

2.资源准备

教学课件，有大量数据的电子表格。

【教学过程】

一、课程导入

1.带领学生进行知识回顾：

（1）电子表格软件的功能。

（2）电子表格基本术语：单元格、行、列的表示，单元格地址，工作表、工作簿等。

2.展示两份不同的电子表格，让学生选择自己喜欢的风格，从而引导学生去思考如何美化电子表格。

二、电子表格中常见数据格式

做知识介绍，通过课件展示常见数据格式：

数值：一般数字的表示，可以直接进行运算，如1、6.9。

货币：一般货币数值的表示，如￥26.80。

文本：用于保存中文、英文、符号等，不参与计算的数字也可以用文本保存，如“0591”。

日期和时间：按一定的格式显示日期和时间值，如二〇一九年五月一日、11:30:30PM.

三、修饰电子表格

1.演示修饰电子表格的方法。

（1）修改工作表名称：将鼠标移动到窗口底部标签“Sheet1”上，单击右键，选择“重命名”，输入新名称。

（2）给表格添加标题：

①单击行号1，选中第一行。

②单击“开始”—“插入”按钮，插入空自行。

③选择需要合并的单元格，单击“开始”选项卡中的“合并后居中”按钮。

④在合并后的单元格中输入表格标题。

（3）设置日期数据的显示格式：默认情况下单元格的数据类型是“常规”，不包含任何特定的数字格式，可以保存数字、文本、货币、日期等。

①选择需要设置的单元格区域B4:B21。

②单击右键选择“设置单元格格式”，选择一种日期类型。

（4）设置文本对齐方式和单元格边框：打开“设置单元格格式”对话框，设置对齐方式、边框等。

调整列宽，设置表格标题文字，美化表格。

2.布置任务：修饰电子表格。

巡视了解学生操作情况，并引导学生解决操作过程中遇到的困难。

四、实践创新

1.与学生一起总结动手实践任务的完成情况，引导学生思考自己的收获和不足和之处。

2.已完成的同学进行教材P59的实践创新任务：通过设置表格中文字的字体字学号、单元格的颜色等，继续修饰“天气”工作表。

五、学习评价

引导学生完成教材P60的学习评价。

六、课堂小结

与学生一起总结如何在Excel中建立表格，如何根据自己的需要设计表格，如何修饰表格。

【教学反思】