明天不封阳台-公开课.ppt

;明天不封阳台;　　 倏然 　　　　　 霓虹灯 　　 翘望　　　　　 驯美 　　 孵化　　　　 蚂蚱 鳞次栉比 　　　 悖论 自给自足 　 龟裂 　　　　　　; 关于封不封阳台，作者的态度经历了一番变化，请找出能表明作者态度变化的句子。;　　 这是一只怎样的鸽子？ 请在文中寻找具体描写的语句。; 我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊恐的眼睛望着我们。它扑打了几下翅膀却未曾飞走，就在它的羽翼开合时，我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋，看到了它翅膀上的一块血痕──那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的。;面对它,儿子是什么心情和态度？; 请同学们细读课文，小组讨论：“封”与“不封”的原因各是什么？ ;“封”与“不封”的原因？;引用冯至咏鸽的诗句。;乱砍乱伐;水源枯竭;干涸的河道;污浊的江水;荒芜的草原;沙漠面积扩大;森林被乱砍滥伐;大气污染;动物被虐杀;; ;巴厘虎 1937年灭绝 ;已经灭绝的动物图片：;巴基斯坦沙猫, 1940年灭绝 ;环境污染造成海洋大面积赤潮;沙尘暴中的天安门广场;宇宙中看到的中国;　　爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？;2、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。3、加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。 　;内容小结 ;夹叙夹议 在记叙中插入自己的观点，这种表达。我们称之为夹叙夹议。“叙”是“议”的基础， “议”是 “叙”的深化。;人与自然和谐共处;我梦想中的家园;;每个人都很重要 每个人都能发挥作用 每个人都能带来变化;谢谢;布置作业