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锚定价值坐标：大学生就业中职业价值观教育的多维透视与重塑路径
一、引言
1.1研究背景与意义
近年来，随着高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻。据统计，2024年高校毕业生人数达到1179万，再创历史新高，而市场上的岗位数量却相对有限，供需失衡问题突出。同时，就业结构性矛盾也愈发显著，部分传统行业岗位需求减少，新兴行业如人工智能、大数据等领域却面临人才短缺；许多毕业生倾向于大城市和高薪行业，导致区域和行业间就业分布不均。在这样的背景下，大学生就业面临着前所未有的挑战。
职业价值观作为大学生价值观的重要组成部分，对其职业选择和就业行为有着深远影响。正确的职业价值观能够帮助大学生明确职
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