八年级英语第5单元导学案.doc

【课题】 Unit 5 section A 1a-2c (1课时) 【学习目标】 1.掌握下列内容： 短语： have a great time, stay at home,be late,study for the test, half the class, let sb in. 句子：—I think I’ll ride my bike. —If you do, you’ll be late. —I think I’m going to stay at home. —If you do, you’ll be sorry. 2.掌握if引导的条件状语从句。 【重点、难点】 if引导的条件状语从句。 【导学指导】 温故知新 小组复习状语从句。 自主互助学习 知识剖析： 1.have a great/good/nice/wonderful time 过得很愉快 2.wear jeans 穿牛仔裤 3.let sb. in/out/by 让某人进来/出去/过去 4.let sb. do sth. 让某人做某事 5.be late for 迟到 e.g:Don’t be late for class! 上课不要迟到！ 6.be sorry (that)… 感到遗憾 7.organize sth. for … 为…组织某事 8.If we have it today, half the class won’t come. 如果我们今天聚会，全班有一半的同学将不来参加。 won’t 是 will not 的缩写 if 从句用一般现在时，表示假设，主句用一般将来时。 　 half (of) the class 半班 half a day 半天 ,half an hour 半个小时 条件状语从句： 条件状语从句由if或unless引导，表示如果有从句中的动作发生，就会有主句的动作发生。在条件状语从句中，用“主将从现”的原则。即： 主句：用将来时、祈使句或含有情态动词的句子；从句：用一般现在时（表将来） if…：如果…… ， unless…：除非…… ;如果不= if… not…，…. e.g:We will have a meeting tomorrow if Mr. Gao doesn’t leave for Shanghai.= We will have a meeting tomorrow unless Mr. Gao leaves for Shanghai. 学习过程： 一、新单词短语学习 1.根据词汇表大声朗读生词并能熟记这些生词。 2.关上书又快又好地写出： ⑴have a great time___________ ⑵let you in_________ ⑶wear jeans________ ⑷study for the test__________ ⑸(班里)一半学生______ ⑹呆在家里_________ ⑺迟到____________ ⑻做食物_________ 二、新句型学习 1.通过看图片中的对话及1a，总结if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用 _______________代替一般将来时。 2.小组合作快速完成1a。并熟读搭配后的新句型。 三、听力训练 1.认真听录音1b并检查自己1a中的答案。 2.认真听录音，完成了2a和2b 。 3. 听录音复述关键词句。 四、综合技能提高 1.小组合作根据1a中的句子，运用1c的句型进行对话练习。 2.小组合作根据2a/ 2b中的句子，运用2c的句型进行对话练习。 五、总结if引导的条件状语从句。 【课堂练习】 一、用所给词的适当形式填空。 1. Will you help me ____(make) the food? 2. When is a good time ____(have) the party? 3. If he ____(walk) to school, he’ll be late. 4. If he ____(have) enough time tomorrow, he ____(meet) you in his office. 5. It’s cold. We’d better keep the door ____(close) 【要点归纳】 if引导的条件状语从句。 【拓展练习】 一、单项选择 ( )1. —Did they ___________ a great time yesterday? —Yes. They enjoyed ____. A. have, them B.