第4单元 15《小虾》（分层作业）语文三年级下册（统编版）.docx

15．小虾

小试牛刀

1．用“√”给加点字选择正确读音和字。

水缸（gāng??gōng）?????一副（fū??fù）?????????空隙（xī??xì）

掀开（xiān??xīn）????????钳子（qiángān）????????腹部（fù??fò）

搏斗（bó?????fù）???????追逐（zhúzhuó）???????末端（mò??wèi）

稍等（shāo??shào）?????比较（jiǎojiào）?????????青苔（tāi??tái）

拼（博??搏）????????????（未??末）端????????????（洒??酒）落

2．比一比，再组词

稍()???博()???腹()

梢()???搏()???服()

3．写近、反义词。

（1）近义词。

安静——()????细长——()

吸收——()??失望——()

（2）反义词。

立即——()???猛烈——()

危险——()??雪白——()

4．多音字组词。

背bēi()bèi()???空kōng()kòng()??????

处chù()chǔ()???觉jiào()jué()

5．给下面一段话加上标点符号。

这些小虾有的通体透明像玻璃似的这是才长大的有的稍带点灰黑色甚至背上尾巴上还积着泥长着青苔这是老的大家叫它千年虾

6．写出下列句子所运用的修辞方法。

（1）缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。()

（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？()

（3）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。()

7．按要求写句子。?

（1）几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）

?????

（2）小虾有趣。（改为感叹句）??????????????????????

（3）这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）?

（4）吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）

8．品析句子，完成练习。

（1）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

从加点词语中，我体会到小虾的生活状态。想象一下，小虾还会做些什么：它们有的，有的。

（2）作者描写虾的语言细致、生动、有趣。请选择你喜欢的一种小动物，仿照着写一写。

例：一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

9．根据课文内容填空。

这篇课文主要写了和阿成哥到，捉了一些，并把它们带回家养在。这些小虾，有的，像，这是才长大的；有的，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

10．课内阅读。

小虾（节选）

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

（1）写出下列词语的近义词。

追逐——()????激烈——()

（2）这段话的中心句是。

（3）选段中画横线的句子运用了的修辞手法，写出了小虾的生活状态。运用这种修辞手法仿写一句