六年级上册语文预习9.小草和大树.ppt

* * 9. 小草和大树 课前预习 第一步：朗读课文，纠正语调 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典) 1. 注音 堪(　　　)　　逆(　　　)　　骚(　　　)　　 狭(　　　) 诫(　　　) 衡(　　　) 钢(　　　) 撇开(　　　) 撇嘴(　　　) 缝隙(　　　) 缝补(　　　) 2．理解词语。 惴惴不安　　　 大名鼎鼎　　　 寥寥无几　　 kān nì sāo xiá jiè héng gāng 形容因害怕或担心而不安。 形容名气很大。 piē 非常稀少，没有几个。 piě fèng féng 孜孜不倦　　　 脱颖而出　　　 权衡 3．填上合适的词。 (　　　　)的心情　 (　　　　)的观念　 (　　　　)的口吻 (　　　　)的追求　 (　　　　)的反思　 (　　　　)的愿望 惴惴不安 传统 冷冰冰 不懈 强烈 深刻 比喻人的才能全部显露出来。 衡量，考虑。 指工作或学习勤奋，不知疲倦。 第三步：查阅资料(看本课“相关资料”) 第四步：主题引导 ，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容 “小草和大树”这个题目采用了_________手法，作者实际写的是________________________________ ___________________________________________。 2．本文开头先简要概述夏洛蒂·勃朗特的生活经历，即生活在贫穷家庭却依然坚持学习，尝试写作；然后叙述_________________________________________ ________________________________；最后写三姐妹重选创作方向，发奋努力，终于获得成功。这是按_______________的顺序来写的，使文章线索清晰，主次分明。 成名前的夏洛蒂姐妹和成名后的夏洛蒂姐妹 比喻 她和两个妹妹的努力遭到了来自社会各方面的打击，不断遭受挫折和失败　 事情发展 3.课文第一自然段中，作者把夏洛蒂比作____________ _______________________________，形象地写出了_____________________________________________表达了作者______________________的感情。 洛蒂不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的生命力 傲放于风沙中的仙人掌花 敬佩、赞叹 第六步：我的疑问 * *