八年级上册生物___第二章____认识生物多样性精品中学.ppt

3.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（ ? ）。 A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活 C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料 D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平 D 4.地球环境中最具生物多样性的地区是（? ）。 A.沙漠? B.热带雨林? C.大草原 ? D.农田 B 5.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（? ）。 A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 C.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性 D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 C 6.节肢动物的种类和数量都列各类动物之首，它们能够成功生存是因为（? ）。 A.节肢动物能够保持稳定的体温，所以可以长期处于活跃状态 B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫，因此增加存活的机会 C.节肢动物的身体结构极为多样化，可以适应不同的生存环境 D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱 C 7.最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨，味甜又多汁，而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨，那么可能会出现下列哪种情况？（? ） A.增加了打入世界市场的竞争力 B.鸭梨的生物潜能变大 C.若未来有病虫害危害这种鸭梨，则病虫害将不可收拾 D.可增加本地鸭梨品种的多样性 C 8.地球环境中最具有生物多样性的地区是(?? ) A.沙漠生态系统????????????B.草原生态系统? C.热带雨林生态系统?????D.农田生态系统 9.保护生物多样性的根本措施是( ??) A.退耕还林,减少农药的使用 B.围湖造田,种植多种农作物 C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物 D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 C D 10.我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物居世界第三(?? ) A.藻类、苔藓和蕨类????? B.苔藓、蕨类和裸子植物 C.苔藓、蕨类和种子植物? D.藻类、苔藓和被子植物 11.杂交水稻之父袁隆平利用（??? ）培育出高产的杂交水稻新品种。 A.基因的多样性???????????B.生态系统的多样性? C.DNA的多样性??????????D.染色体的多样 C A 12生物多样性的内涵是指??? ? 的多样性，???? ??? 的多样性和?? ??? ?的多样性。 13.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是??? ???? 动物、? ?????? 植物和野生?? ? 的基因多样性十分丰富,为动植物的? ???? ?? 育种提供了宝贵的遗传资源。 生物种类 基因 生态系统 家养 栽培 亲缘种 遗传 14.判断：生态系统的变化，不会影响基因的多样性(?? ) 15判断：所有的狗的基因组成是相同的(?? ) × × 课后练习： A 从个事例可以看出：基因的多样性是非常重要的。正因为华南虎的数量少，所以有可以出现近亲繁殖的现象。如果亲代雌雄双方都携带了致病基因，这些基因就很容易遗传给子代，使子代出现遗疾病。因此，基因多样性对物种延续有着重要的意义。保护生物种类的多样性，其实就是保护基因的多样性。 有道理。因为任何一个物种的生存，或多或少地忹其他物种有着联系。例如：某物种可以作为其他生物的食物，也可能会以其他的生物为食。生物圈中的所有动物、植物都会与其他相关动植物建立起食物链和食物网，细菌、真菌也都和其他生物有着直接或间接的联系。因此一个物种的灭绝，可能会影响到众多与这种生物相关的其他生物的生存。 界 门 纲 目 科 属 种 包含 生物 种类 生物 相同 特征 种是最基本的分类单位 生物分类等级由大到小顺序是: 什么叫生物的多样性呢？？ 请打开课本 90 页 随着人们对生物 多样性的认识不断加 深，“生物多样性” 的内涵也更加丰富， 它不仅指生物种类的 多样性，还包括基因 的多样性和生态系统 的多样性。 生物的多样性 １、生物种类的多样性 ２、基因的多样性 ３、生态系统的多样性 生物种类的多样性 葫芦藓 水绵 松树 桫椤 向日葵 生物种类的多样性 螃蟹 青蛙 鱼 乌龟 鹰 鱿鱼 海葵 海蜇 生物种类的多样性 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300