一年级第一学期语文基础知识点梳理.doc

一年级第一学期语文基础知识训练内容梳理 课文 拼音 词语积累 语言实践 标点符号 单元目标 基本 基本 拓展 基本 拓展 基本 拓展 1、看天鹅 认读单韵母a,o,e 白天 看一看 天天 例：。我看天鹅 句式：我看 。 （什么） 例：我在湖边看天鹅， 句式： 看 。（谁在哪里） （什么） 句号 逗号 2、大萝卜 复习单韵母a,o,e，学习他们四声。 一个 个个 不去； 回去 例:萝卜大。 句式： 。 （什么） （怎么样） 例：大萝卜，萝卜大。 句式： ， （怎么样）（什么） （什么） （怎么样） 句号 逗号 3、数金鱼 掌握单韵母i,u,ü以及四声 三个 五天 四天 六个 七天 例：小弟弟数金鱼。 句式： 小弟弟 。 （干什么） 例：一、二、三……小弟弟数金鱼。 句式： 。 （数字）（谁） （干什么） 句号 逗号 4、采蘑菇 复习6个单韵母 草地 大地 小草 例：小兔跑步。 句式： 小兔 。 (干什么) 例:小兔在草地上跑步。 句式： 。 （谁）在什么地方干什么） 句号 逗号 5、魔术 掌握bpmf以及拼读音节ba,pa,ma,fa 伯伯，大伯 大衣 一天 出去 例：田伯伯变魔术。 句式： 田伯伯 。 （干什么） 例：田伯伯变了一个精彩的魔术。 句式： 。 （谁）（怎么样的干什么） 句号 逗号 6、打电话 能认读声母dtnl，初步学会拼读音节，能读准第三声 东方 打电话 例：两个小娃娃正在打电话。 句式： 两个小娃娃 。 （干什么） 例：两个可爱的小娃娃正在打电话。 句式： 。（怎么样的谁）（干什么） 句号 逗号 7、下雨啦 复习声母dtnl,会拼读课文中出现的音节。 下雨 雨天 桃花 采花 例：我要发芽。 句式： 我要 。 （干什么） 例：春天到了，种子要发芽。 句式： 。 （什么时候）（谁干什么） 句号 逗号 快乐宫一 学会拼读音节 认识“山、石、田、土”象形字。 句式：谁干什么。 学习笔顺规则：先横后竖。 8、小花鼓 掌握声母gkh， 会拼读课文中出现的音节。 不在 大哭 哥哥 大哥 正面 例：弟弟敲破鼓。 句式： 弟弟 。 （干什么） 例：哥哥不在，弟弟敲破鼓。 句式： 。 （什么时候）（谁干什么） 句号 逗号 9、漱口 会拼读三拼音 茶杯 吐出 花茶 茶花 例：小弟弟漱口。 句式： 小弟弟 。 （干什么） 例：早上，小弟弟漱口。 句式： 。 （什么时候）（谁干什么） 句号 逗号 10、稀奇歌 认识声母jqx，会拼读带有这三个音节的音节。 飞机 出奇 真正 例：我家有个小弟弟 句式： 有 。 （谁） （什么） 例：我家有只小狗狗，还有一只小花猫。 句式： 有 ， （谁） （什么） 还有 。 （什么） 句号 逗号 11、数小鸡 复习声母jqx，会拼读带有这三个音节的音节。 毛衣 口气 大小 多少 例：小鸡在做游戏 句式： 。 （谁） （干什么） 例：小鸡在草地上做游戏 句式： 。（谁（在什么地方）（干什么） 句号 逗号 12、看马戏 认识声母zcs和整体认读音节zi,ci,si拼读带有这3个声母的音节，知道整体认读音节不拼读 八个 真是 几个 几天 白马 马上 例：八哥报幕。 句式： 。 （谁） （干什么） 例：八哥报幕，黑熊 敬礼 句式： 。 （谁） （干什么） 。 （谁） （干什么） 句号 逗号 13、三只猴子 认识声母zhchsh r，拼读带有这几个声母 的音节， 认