苏教版四年级上册语文《习作5》课件.ppt

银杏数学网 * 习作 5 苏教版语文四年级上册 仔细观察后，用自述的形式 来介绍小闹钟。 我是一只小闹钟，身体只有人的巴掌那么大。全身是天蓝色的，透明的玻璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。在我的头顶上，有一座精致的小房子，上面有精美的花纹，看上去像是古代帝王的宫殿。平时，两扇橘红色的小门紧闭着，一到整点，小门就会自动打开，从中弹出一只小鸟，那小鸟会张开尖尖的小嘴，告诉小主人：“整点了，整点了，布谷！”每天早上六点和晚上八点，我会伸出一只小手，拿着一根小棍，敲一下小房子旁边的铃铛，然后橘红色的小门打开了，小鸟又出来了，在小主人的耳边唱道：“早睡早起身体好，布谷！” 你喜欢文中的哪些语句？为什么喜欢它？ 外形和结构：大小、颜色、各部件的位置和功能。 作用：1、整点报时：2、定时闹钟。 ﹛ 物品：玩具、文具、电器、工艺品 景物：如江河、山丘、湖泊、海洋 动物：如昆虫、鸟类、兽类、鱼类 植物：如树木、花草、瓜果、蔬菜 素 材 写法 让被介绍的事物自己开口说话，自己介绍自己。 ★用自述的形式来介绍小闹钟，小溪流，好像它们也有了生命，使读者感到生动有趣。 ★确定写作素材，抓住特点，展开想象开始写作。 ★ ?????????? 题目：××的自述 外形、构造、作用、心里活动 展开想象 写出特点 运用拟人、比喻写生动?…… 要写喜爱的得心应手的事物 《书包的自述》 《我是一个可怜的文具盒》 《我是主人骄傲的小花猫》 《火红火红的枫叶》 1、让他开口说话。 2、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作用来写。 3、也可以想象它有什么愿望，是文章生动有趣。 写法 拟题 *