北师大版数学八下第五章《分式与分式方程》复习题.pdf

新北师大版八下第五章 分式与分式方程 1 认识分式2.ppt 分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以或除以同一个不为零的整式,分式的值不变. 类比理由:因为字母可以表示任何数. 强调: 性质中是同时乘以或除以同一个不为零的整式;同乘以时要交代条件；同除以的时候有时原题已经隐含了不等于零的条件，可以不用重复交代。仔细阅读下面的例题，细心体会！例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的? (1)　　　　　解：（１）因为y≠0，所以　　＝　　　＝（２）因为x≠0，所以　　　例2 化简下列分式: 解: 说明:在(1)中相当于分子、分母同时约去了整式ab ;在（２)中相当于分子、分母同时约去了整式

2017-11-18 约小于1千字 15页立即下载

北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程4第2课时分式方程(2)课件.ppt 第五章分式与分式方程4分式方程第2课时分式方程（2）1、当x时，分式无意义。Bx(x–2)3、分式与的最简公分母是（）2、下列方程是分式方程的是（）=3第2课时分式方程（2）5、解一元一次方程的步骤是：①去分母②去括号③移项④合并同类项⑤系数化为1⑥检验4、方程3(x–2)=x的解是（）x=3解方程：

2025-04-14 约1.78千字 17页立即下载

北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程4第4课时分式方程(4)课件.ppt 第五章分式与分式方程4分式方程第4课时分式方程（4）复习回顾1、在行程问题中，主要涉及速度、时间、路程，其中，时间=（）.特别地，在水流问题中，若已知静水速度和水流速度，则顺水速度=（）逆水速度=（）2、在工程问题中，主要涉及工作效率、工作时间、工作总量，其中工作总量=（）.若小王完成一项工作，需要60天，则每天的工作效率是（）第4课时分式方程（4）3、说一说列方程解应用题的方法与步骤审（审题

2025-04-18 约1.62千字 15页立即下载

新北师大版初中数学八年级下册第五章《分式与分式方程复习》教学课件.pptx 北京师范大学出版社八年级下册 第五章分式与分式方程复习课想一想做一做试一试想一想回顾练习 1.使学生进一步熟悉分式的意义及分式的运算 2.提高学生分式的基本运算技能 3.提高学生的运算能力，发展学生的合情推理能力 4.注重学生对分式的理解，提高学生分析问题的能力。 1、分式的基本性质是什么?举例说明! 2、分式的乘除法的法则是什么?举例说明! 3、同分母的分式加减法的法则是什么? 举例说明! 4、异分母的分式加减法的法则是什么? 举例说明! (1)如果某商品降价x%后售价为a元，那么该商品的原价是元。 (2)某人打靶，有m次均打中a环，有n次均打中b环，则此人平均每次中靶的环

2025-05-20 约小于1千字 18页立即下载

新北师大版初中数学八年级下册《第五章 分式与分式方程复习》教学课件.pptx 第五章分式与分式方程第13课第五章复习 ?C ?BB ?B ?? ?? ?CA ?DA (2)现在需要搬运化工原料3600kg,有3个机器人参与搬运,至少还需要安排多少个工人才能在2个小时内搬运完毕?解:设安排m个工人搬运代工原料.根据题意,得450×3×2＋2×30m≥3600.解得m≥15.∴m的最小值为15.答:至少还需要安排15个工人才能在2个小时内搬运完毕. 小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？ 1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发

2025-05-19 约小于1千字 18页立即下载

【北师大版】数学：八年级下册第五章分式方程6课件.ppt 第五章 分式与分式方程 4 分式方程（三）回忆一下答题 3.列一元一次方程解应用题的一般步骤分哪几步？审题找等量关系设未知数列方程解方程检验 1.解分式方程的一般步骤： 4、写：写出结论 1、化：把分式方程化为整式方程 2、解：解整式方程 3、检验：检验是否为增根解：方程两边同乘得：解这个方程得：经检验原方程的增根所以原方程的无解。 2.解方程例1：某单位将沿街的一部分房屋出租，每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋的租金第一年为9.6万元，第二年为10.2万元。 1.你能

2017-04-10 约1.97千字 11页立即下载

[整理]北师大数学八年级下册第五章分式与分式方程分式的乘除法2.ppt 5. 2 分式的乘除法第五章 ;2.计算1.化简知识回顾雅巡宽;约分的基本步骤：（１）若分子﹑;课前检测（1）分数乘以分数，用;探究活动1：分式的乘法法则探究;说说你发现的规律两个分式相乘，;尝试计算下面的算式一变：数变式;计算下面的算式，说说你的想法和;计算1.2、2.分子或分母是多;分式乘以分式，分子分母是多项式;三变：乘法变乘方比一比谁更快！;分式的乘方分式的乘;计算酸蝎片侧阔炊颠徘例嫡励肉怨;尝试练习钎答寅病料瘁矗泌土厘硕;探究活动2：分式的除法法则合作;说说你发现的规律两个分式相除，;尝试计算下面的算式一变：数变式;计算下面的算式，说说你的想法和;两个分式相乘, 把分子相

2017-04-19 约小于1千字 28页立即下载

北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程1第2课时认识分式(2)课件.ppt 第五章分式与分式方程1认识分式第2课时认识分式（2）2、分数的基本性质是什么？分数的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的数，分数的值不变。1、的依据是什么？3、你认为分式与相等吗？与呢？的依据是分数的基本性质，将的分子、分母同除以3而得到的；答：当a=0时，分式无意义；当a≠0时，分式；回顾与思考第2课时认识分式（2）类比分数的基本性质，你能获得分式的基本性质吗？分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式，分式

2025-04-16 约1.07千字 12页立即下载

八年级数学下册(新版北师大版)精品导学案【第五章_分式与分式方程】.doc 第五章　分式与分式方程第一节认识分式（一）【学习目标】 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、能用分式表示简单问题数量之间的关系； 3、会判断一个分式何时有意义； 4、会根据已知条件求分式的值。【学习重难点】重点：掌握分式的概念；难点：正确区分整式与分式。【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合．【学习过程】模块一预习反馈一、学习准备 1、分式的概念：整式A除以整式B，可以表示成的形式，如果中含有字母，那么我们称为__________ 2、分式与整式的区别：分式一定含有分母，且分母中一定含有；而整式不一定含有分母

2016-12-26 约1.26万字 19页立即下载

第五章--北师大版八年级数学(下)册分式和分式方程-回顾和思考2.doc 北师大版八年级数学（下）册第五章 分式与分式方程回顾与思考（二）甘肃省酒泉市瓜州县双塔中学江兵兵总体说明本节是第五章《分式分式方程》的最后一节，占两个课时，这是第二课时，它主要让学生回顾在分式方程解法的基本步骤与解分式方程应用题的基本步骤，让学生能从具体的情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号表示，发展学生的符号感。通过螺旋式上升的认识，让学生逐步了解怎样解决现实生活中的实际问题，培养学生的代数表达能力，使学生对实际问题的解决能有更深的认识和更强的数学能力及数学素养。一、学生知识状况分析学生的技能基础：学生已经学习了分式方程及分式方程应用题等有关概念，对解决与分式方程相关的实际问题有了一

2018-07-06 约2.66千字 5页立即下载

北师大版八年级数学下册第五章《分式与分式方程》（新课标同步教学设计）.pdf 北师大版八年级数学下册第五章《分式与分式方程》 (新课标同步教学设计) 、个人备课情况 第五章本章所需课时数9课计 1.了解分式和最简分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分；能进行简单的分式加减乘除运算. 2.能根据具体问题中的数量关系列出分式方程，体会分式方程是刻画现实世界数量关系的有效模型. 3.能解可化为元次方程的分式方程. 4.能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理. 第1节“认识分式”.通过土地沙化、上海世博会等实例中存在的数量关系引入分式概念，体会分式的模型作用；通过类比分数的基本性质，理解分式的基本性质. 第2节”分式的乘除法”.通过类比分数乘除法的法则，

2025-04-11 约10.68万字 72页立即下载

2024-2025学年北师大版八年级数学下册 第五章《分式与分式方程》章末实训卷.pdf 八下第五章分式与分式方程章末实训卷本试卷共23题。满分120分，建议用时120分钟。一、单选题共（10题；共30分） 1.在代数式工，，，手，2中，属于分式的有（） %+ym-237i A・1个B・2个C.

2025-04-22 约2.01万字 15页立即下载

第五章 分式与分式方程教学设计 2024-2025学年北师大版数学八年级下册.docx 第五章分式与分式方程教学设计2024-2025学年北师大版数学八年级下册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 第五章分式与分式方程教学设计2024-2025学年北师大版数学八年级下册教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索一个数学世界里的奇妙领域——分式与分式方程。咱们这节课可是北师大版数学八年级下册的第五章哦，内容丰富，充满了挑战和乐趣！首先，咱们要复习一下分式的基本概念，包括分式的加减乘除，还有分式的化简。这些基础知识就像是我们的基石，帮助我们更好地理解接下来的内容。然后，咱们将深入探讨分式方

2025-04-24 约6.54千字 7页立即下载

北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程3第3课时分式的加减法(3)课件.ppt **********第五章分式与分式方程3分式的加减法第3课时分式的加减法（3）同分母分式是怎样进行加减运算的？异分母分式呢？同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算．练一练答案：第3课时分式的加减法（3）例5解：(1)原式记得通分后分子添括号哦！学习新知第3课时分式的加减法（3）例5解：(2)原式学习新知计算：

2025-04-14 约小于1千字 12页立即下载

北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程3第2课时分式的加减法(2)课件.ppt **********第五章分式与分式方程3分式的加减法第2课时分式的加减法（2）问题1：同分母分式是怎样进行加减运算的？问题2：异分母分数又是如何进行加减呢？问题3：那么?你是怎么做的？同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．异分母分数相加减，先通分，化为同分母分数后，再加减．第2课时分式的加减法（2）对于问题3，小明认为，只要把异分母的分式化成同分母的分式，异分母的分式的加减问题就变成了同分母的

2025-04-16 约小于1千字 11页立即下载