《第九课 手足情深》（同步训练）初中道德与法治八年级下册_人民版_2024-2025学年.docx
《第九课手足情深》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、下列哪项行为体现了手足之情？
A.兄弟之间互相帮助，共同进步
B.同学之间互相竞争，力争上游
C.师生之间互相尊重，共同学习
D.父母与子女之间互相依赖，互相包容
2、在家庭生活中，以下哪种行为不利于培养手足之情？
A.兄弟姐妹之间互相关心，互相帮助
B.兄弟姐妹之间互相竞争，互相嫉妒
C.兄弟姐妹之间互相谦让，互相包容
D.兄弟姐妹之间互相尊重，互相理解
3、以下哪项行为体现了孝敬父母的态度？
A.在父母生病时，主动照顾，关心父母的生活
B.经常与父母顶嘴，不尊重父母的意见
C.不关心父母的身体健康，只关注自己的学业
D.花费大量金钱购买奢侈品送给父母
4、关于兄弟姐妹之间的相互关系，以下哪种说法是正确的？
A.兄弟姐妹之间应该相互竞争，以显示各自的能力
B.兄弟姐妹之间应该互相独立，不干涉对方的生活
C.兄弟姐妹之间应该互相帮助，共同进步
D.兄弟姐妹之间应该互相比较，看谁更加优秀
5、在家庭关系中，下列哪种行为体现了手足情深的精神？
A.兄弟姐妹之间经常争吵
B.兄弟姐妹相互帮助，共同面对困难
C.兄弟姐妹互不关心，各自发展
D.兄弟姐妹之间存在代沟，难以沟通
6、以下哪种情况不利于兄弟姐妹之间的情感交流？
A.经常一起参加家庭活动
B.主动倾听对方的意见和需求
C.在对方遇到困难时给予帮助
D.对对方的错误进行指责和嘲笑
7、小明的父母因工作原因长期在外地，小明与爷爷相依为命。小明在学习上遇到困难时，爷爷总是耐心地帮助他。以下哪种行为体现了家庭关系中的关爱？
A.小明经常给爷爷买礼物
B.小明在学习上遇到困难时向老师请教
C.小明和爷爷一起参加户外活动
D.小明在学习上遇到困难时向爷爷请教
8、我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。以下哪种行为属于宪法所保障的公民权利？
A.在网上散布虚假信息
B.在学校内组织抗议活动
C.在公共场合发表自己的观点
D.在家中私自印发宣传资料
9、以下哪个行为最能体现家庭中手足情深？
A.弟弟在学习上遇到困难，哥哥主动帮助他复习
B.姐姐因为工作忙碌，很少回家陪伴父母
C.弟弟总是与哥哥争夺玩具，不懂得分享
D.父母因为工作原因，兄弟姐妹之间很少联系10、在家庭关系中，以下哪种说法是正确的？
A.兄弟姐妹之间应该完全独立，不互相依赖
B.孩子在成长过程中应该完全服从父母的安排
C.家庭成员之间应该相互尊重、理解和帮助
D.家庭成员之间可以随意表达不满，不拘小节
11、小明和小华是兄妹，小明经常欺负小华，小华感到非常难过。以下哪种说法是正确的？
A.小明应该尊重小华，停止欺负他
B.小华应该忍受小明，因为他是哥哥
C.小明和小华应该互相学习，共同进步
D.两人应该分开，各自生活
12、在我国，家庭成员之间应该遵循哪些原则？
A.尊老爱幼，男女平等
B.努力工作，勤劳致富
C.互帮互助，共同进步
D.严于律己，宽以待人
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题：
阅读材料：
我国法律规定，父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。在家庭生活中，家庭成员之间要相互尊重、相互理解、相互帮助，共同创造和谐的家庭氛围。
1、根据阅读材料，请简述家庭关系中父母与子女之间应尽的义务。
2、请结合材料，谈谈如何构建和谐的家庭关系。
3、举例说明在家庭生活中，家庭成员之间应如何相互尊重、相互理解、相互帮助。
第二题：
阅读材料
在我国，家庭是一个重要的社会单位，家庭成员之间有着深厚的情感联系。手足情深，是指兄弟姐妹之间那种特殊而深厚的亲情。下面是一段关于手足情深的描述：
在我国某城市，有一对双胞胎兄弟，哥哥叫李明，弟弟叫李刚。他们从小一起长大，感情非常好。虽然他们性格不同，哥哥比较沉稳，弟弟比较活泼，但他们彼此关心、支持，共同度过了许多难忘的时光。在成长过程中，他们互相学习，互相鼓励，共同进步。在家庭中，他们承担起各自的责任，共同维护家庭的和谐。
1、请结合材料，谈谈手足情深的意义。
（1）手足情深是家庭关系的重要组成部分，能够增强家庭成员之间的凝聚力。
（2）手足情深有助于培养孩子的责任感、团队协作能力和互助精神。
（3）手足情深能够使家庭成员在困难面前相互支持，共同克服困难。
2、根据材料，分析李明和李刚在家庭中是如何体现手足情深的。
（1）互相学习，互相鼓励，共同进步。
（2）在家庭中承担各自的责任，共同维护家庭的和谐。
（3）在困难面前相互支持，共同克服困难。
3、结合实际，谈谈我们如何在自己的家庭中营造手足情深